2019年小手拼出大世界活动方案活动项目简介.PDF

2019 年小手拼出大世界活动方案 活动项目简介： “小手拼出大世界”活动是为 5 到 6 岁的儿童设计的一项基于结构 游戏的团队挑战。每一年都有不同的挑战任务，例如：2012年的 “搭高”— —用 3 种类型的 120 块积木在规定的时间内搭建一个最高且且稳定的结 构；2013 年的 “你说我搭”——通过轮流观察模型并用语言指导同伴完成 搭建；2014 年的 “搭桥”、2015年的 “平衡扩展”、2016 年的 “谁的比较 多”，2017 年的 “动物大转移”，2018 年的 “水到渠成”这些游戏都是 要求孩子们在相同人数、时间、环境等相同条件下，运用数量、种类相同的 结构材料，最高效地完成指定任务。在这个过程中孩子们通过 （探究—发 现式学习方式）反复不断的尝试，建立对挑战任务因素的分析能力，主动 建构相关的知识体系，内化为已有经验，进而寻求最佳的解决方案并且体 验团队交流、合作的精神。 通过这一系列的挑战任务培养了孩子们：  发现问题与解决问题能力：  信息搜集与运用能力：  发散性思维与环境适应力：  主动进取与勇于挑战精神：  沟通与团队协作能力：  表达能力：  好奇心与想象力：  乐观的心态  学会感恩 活动方案内容： 1. 活动主题 ： 星际探索 2. 英文名称：Galaxy Explorer 3. 主题设计理念： 学习弹力，弹性势能。认识力，感受力的相互作用。通过对力，弹力，重力及连 锁反应等的相关研究，设计出能够使球发生位置移动的结构装置。 通过完成 “星际探索”的任务培养幼儿科学探究的能力，实际解决问题的能力， 与人分享合作的能力，提升幼儿观察力想象力。 4. 活动器材 45024 百变探索乐园 1套 9071大型搭建底板 2套 （共 4 块 38cm*38cm大底板） 5. 队员要求 3名 5-6 周岁不满 7 周岁 （以幼儿公历生日为准）的幼儿与一名成年人教 练员。 6. 场地要求： （1）场地纸尺寸要求：120 cm×240 cm，灰色区域为76cm*76cm. （2）场地纸上灰色区域为搭建区，搭建时铺9071大底板，9个黑色方块 为 “观光点”，观光点位置不可改变，顺序不限。 7. 任务要求 （1）设计可以帮助 “旅行观光球”里的人类游客在太空中旅行的线路。 （2）在选择的观光点搭建能够使球暂留并再次出发的装置 （3）发射旅行观光球，使球在设计好的旅行路线上移动。 8、 规则限定 （1）选择 45024 百变探索乐园的黄色或者蓝色小球作为 “旅行观光球”。 （2）5分钟内在场地搭建区搭建 “旅行路线”并进行观光任务。 （3）观光地点设定为底板中的 9个位置 （见图解） （4）小球每到达并能够停留在一个观光地点得 10分。 （重复到达不得分）。 （5）搭建的过程中不可以发射，发射即视为路线搭建结束。 （6）装置损坏可修复，修复过程中不能发射。 （7）发射小球过程中发生小球偏离轨道的情况下队员可以将小球放置在出现问 题的发射器位置重新发射 （发射过程定义为从操作发射器开始到小球成功移动到下一 个观光点为止）. （8）发射器装置必须始终固定在底板上，如发射过程中此发射装置损坏，队员 需将小球放回出现问题的发射器位置重新发射. （9）裁判老师根据 5分钟计时结束时小球停留的位置计算该队应得的分数。 （10）特殊情况视裁判员现场裁决为准。 9、计分标准： 场地编号： （A-F) 轮次：第 轮 队伍编号： 队伍名称： 有效地点数量 所用时间 （m ‘s”) 剩余积木数 （块） 10、奖项设置 评奖原则 （人人有奖）; 闪耀之星： 10% 综合成绩最优的 最佳科学探索奖：25% 根据旅游地点数量 数量越多