语文人教版九年级下册品味文学作品中富于表现力的语言.docxVIP

记叙文复习——品味文学作品中富于表现力的语言 一、直击考纲—明考点 考点阐述：“品味文学作品中富于表现力的语言（E）” 1.“品味”要求我们仔细的体会，能透过字面领会深层含义。 2.“富于表现力”指借助表达技巧传情达意。 3.“语言”指词语、句子。 4.“E”指对语言材料或生活现象的赏析和评说，考查学生的欣赏能力和审美情趣。 二、回顾真题—知题型 安徽省近5年中考考查情况 年份 具体考察内容 2012 从动作、语言描写角度分析语句 2013 从修辞角度分析语句 2015 从描写角度赏析语句 2016 理解重点句子含义 考查题型 1.赏析语句（自选角度或指定角度） 2.理解文中语句的含义 三、试题演练—学方法 题型一：赏析语句 例1：（2015年中考） 【二】槐花 ①自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。 ②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。 ③有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。 ④“真好看呀！这真是奇迹！” ⑤“什么奇迹呀?” ⑥“你们这样的花树。” 从描写方法的角度，赏析第三段中划线句子的表达效果。 他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。 参考答案：运用动作描写和神态描写，细致生动地写出了印度朋友闻到槐花清香飘拂、看到成片的洋槐满树繁花时的动作和惊诧的表情。 答题格式：“描写手法+解说+描写对象+性格/心理/ 情感/形象”。 例2.（2017年预测卷） “多年以后回想那个雷雨的秋夜，早没有了当初的艰难，却有着一种很暖的意境。觉得走过那样一段泥泞，却在心里留下了深深的脚印，甚至会清晰地记得，当脚深陷进沼泽里时，那些泥的柔软。一如书中所说，人生有许多事情，正如船后的波纹，总要过后才觉 得美。路也是如此，不管多崎岖坎坷，走过后回望，却是翠薇苍苍，神思无限。” 　 （包利民《脚会记得路的暖》节选） 从修辞的角度赏析下列句子。 “一如书中所说，人生有许多事情，正如船后的波纹，总要过后才觉得美。” 参考答案：运用比喻的修辞手法。将人生经历的事情比作船后的波纹，生动形象地揭示出事情经历后才美丽，路走过后才温暖的道理。 答题格式：“修辞手法+解说+关键词+对象+特点+情感” 例3.（朱自清《背影》） “我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。” 分析画线词语的表达效果 参考答案：语段运用了一系列“探”“穿”“攀”“缩”等动词，准确地写出了父亲穿越铁道时的艰难。生动地表达了父亲浓浓的爱子之情。 答题格式：运用了“…… ”一词（多词），写出了……的特点或内容，表达了……的情感。 四、归纳方法 （一）题型一：赏析语句 1.选取品味语言的角度： （1）修辞的角度 （2）描写的角度 （3）词语的角度（着重考查动词、形容词、叠词等） 确定角度——结合语境——深入分析 答题格式：明确手法+对象+特征+情感 五、温馨提示： （一）对文学作品语句的赏析，一定要遵循“词不离句，句不离段”的原则，要避免犯“只见树木，不见森林”关注局部忽视整体的错误。 （二）对语句的赏析归根结底是从“表达”和“内容”两个方面去分析理解，紧扣“手法”“对象”“情感”三个主要方面内容。