语文人教版九年级下册善用段首排比，巧构作文之美.pptxVIP

文章非天成，　　　　妙手添佳境。善用段首排比法，　巧构文章之美　　易俗河镇第二中学　　　刘勇君本堂课的主要任务：１、掌握段首排比法的结构形式。２、掌握段首排比句（领起句）的构思方法。（重点和难点）初识其名什么叫段首排比法　所谓段首排比式文章，是将形式上相似、内容上能揭示事件意义的句子或短语分别放在几个（三个为宜）段落的开头,形成全文主体框架的一种写法。“段首排比法”的优势结构明晰 考试作文阅卷时间短，需要老师一瞥之下就能读懂你行文的思路，“段首排比法”式作文整体布局为总—分—总式，结构匀称，层次更清晰。各段首句起到提纲挈领的作用。因而，阅卷老师一分钟就可以把握全文脉络。　 范文共读读下列两篇范文（见学生《学案》一）　　　范文一：《让快乐走进心灵》　范文二：《书香作伴》思考：１、段首排比法文章的结构特点。　　　２、这类文章中哪些句子最有特点，这些句子有何特点。合作探究二、提纲　一、段首排比法文章的结构特点：开头：表达中心主题或引出话题 结尾：总结主体：段首句（领起句）1+情节（叙事）片段　段首句（领起句） 2+情节（叙事）片段 　段首句（领起句） 3+情节（叙事）片段 二、这类文章中哪些句子最有特点，这些句子有何特点。各段首句式大致相同，结构相似，主要的关键词不同。开头：表达中心主题或引出话题 主体： 并列标志句1+情节片段 并列标志句2+情节片段 并列标志句3+情节片段 结尾：总结二、提纲如何构思段首排比句？　因为段首排比句构成了文章的基本框架，因此构思好段首排比句是写好这类文章的关键。请同学们根据《学案》二的内容合作交流，探究出段首排比句的构思方法。开头：表达中心主题或引出话题 主体： 并列标志句1+情节片段 并列标志句2+情节片段 并列标志句3+情节片段 结尾：总结渐得其法《流年匆匆，母爱相随》段首句１“小时候，母亲是那温馨的小屋”段首句２“后来啊，母爱是那双拭泪的手”段首句３“而现在，母爱是那幸福的叮咛”时间串联法《在路上》段首句１　“在教室里，打破砂锅问到底”段首句２　“在操场上，风霜雪雨搏激流” 　 　段首３　　“在寝室里，非宁静无以致远”空间转移法二、提纲《夏日汗水的味道》“汗水是拼搏时的苦涩”+“跑八百米”“汗水是失败时的酸楚”+“做不出难题” “汗水是成功时的甜蜜”+“取得好成绩”《在没有妈妈的日子里》“在没有妈妈的日子里，我的生活一塌糊涂”+一个星期吃方便面“在没有妈妈的日子里，我学会了自制”+忍着不碰网络游戏“在没有妈妈的日子里，我懂得了关爱”+帮邻居大爷换灯管内容提炼法：　用恰当的语言提炼事例的主要内容形成段首句。提炼出来的段首句，不仅仅追求一般意义上的概括事例的简洁、准确，它更强调的是“雅”，也就是说根据内容提炼出来的段首句语言要有嚼头。（可用比喻、设问、引用诗文、自然景物、人物等）开头：表达中心主题或引出话题 主体： 并列标志句1+情节片段 并列标志句2+情节片段 并列标志句3+情节片段 结尾：总结拓展延伸１、段首排比法的段首句并不是一成不变要放在段首，可以根据内容及叙述的需要放在段尾，也有异曲同工之妙。《我的未来不是梦》放学问问题到很晚的片段　+“取得理想的中考成绩不是梦，我的未来不是梦”（段末） 一人尽责做好值日的片段　+“成为有责任感的青年不是梦，我的未来不是梦”（段末）自己很累仍给老人让座片段 +“成为有温暖情怀的公民不是梦，我的未来不是梦”（段末）２、是否还能把每一片段在段首段末都形成排比呢？“段首句１　　+片段+段末排比句１”“段首句２　　 +片段+段末排比句２”“段首句３　 +片段+段末排比句３”３、是否还能……段首排比法避免事项：　１、排比段落太多，或太少。一至两个段落不构成排比。　２、各段首句的结构、形式完全一致，给人单调，呆板之感。你Ｇet到了吗？牛刀小试　请用段首排比法或今天你学到的任一种方法，构思下列文章的框架《春天慢慢走过来》《幸福是什么》《因为有你》 《爱就在身边》《谢谢，一路有你》抛砖引玉幸福是什么　开头（略）　　　　　结尾（略）　“春种一颗粟，秋收万粒子”　幸福是辛勤耕耘后的收获+　叙一件具体的事。 　“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”幸福是历练坎坷后的豁达。 +叙一件具体的事　　“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”幸福是春风得意的的自信和惊喜+ 叙一件具体的事学生习作展示：渐入佳境再次回顾排比段式文章的特点１、整体结构特点开头：表达中心主题或引出话题 主体： 段首领起句1+情节（叙事）片段　　　段首领起句2+情节（叙事）片段 　段首领起句3+情节（叙事）片段 结尾：总结２、段首排比句的构思方法：①时间串联法。?②地点转移法。?③内容提炼法。写在最后亲爱的孩子们：　比分数和写作技能更重要的是我们自身的成长与喜悦，还有那些关爱我们和我们也关爱的人的幸福与快乐。各种美