语文人教版九年级下册初三课外文言文.pptVIP

;第一大难点： ;教??子 上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人①，不教不知也。古者，圣王有胎教之法：怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节②之。书之玉版，藏诸金匮③。生子孩提，师保固明，孝仁礼义，导习之矣。凡庶纵不能尔，当及婴稚④，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止。比及数岁，可省笞⑤罚。父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。吾见世间，无教而有爱，每不能然；饮食运为，恣⑥其所欲，宜诫翻奖，应诃⑦反笑，至有识知，谓法当尔。骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。孔子云：“少成若天性，习惯如自然”是也。俗谚曰：“教妇初来，教儿婴孩。”诚哉斯语⑧！??（选自《颜氏家训·教子》） 【注释】①中庸之人：中等智力的人，普通人。?②节：约束，限制。?③匮：柜子。这个意义后来写作“柜”。?④稚：儿童。?⑤笞（chī）：用竹杖、荆条打。?⑥恣：放纵。?⑦诃：同“呵”。怒斥、喝斥。?;归钺①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过钺，父大怒逐之。钺数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。钺依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。父卒，母与其子居，钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉⑥。后大饥⑦，母不能自活。钺往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。钺得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。（选文有改动） ①归钺:人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次 。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。;中考链接： 1、解词：生有神力，未冠，能挽弓三百斤。 2、译句：飞由是益自练习，尽得同术” ;从中考题中我们有什么启示？怎样来解词？ ;第一组： 1、父娶后妻，生子，由是失爱 2、钺贩盐市中 3、而已有饥色 4、奉母终身怡然;第二组： “音声滋味，以礼节之” 用法意义相同的一项（ ） A不以物喜 B俯身倾耳以请 C 以衾拥覆 D河曲智叟无以应;第三组： 成语中保留着大量的文言词义，所以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义。;第四组：现代汉语对译法;第五组：特殊用法 ------词类活用：蹄啮伤人 腰白玉之环 苦其心志 ——古今异义:卑鄙 中间 作文 -------通假字 ：偿其直 (值) 目不邪视(斜) ------一词多义 尚不能制：尚且 尚大节：崇尚;第二大难点：断句（含加标点）：;第三大难点：把握文章主旨;小结： 求仁得仁，求智得智，不积跬步无以至千里。没有充分的积累，一切方法都是空谈，最后以子夏的话与你们共勉：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。;课后作业 1、运用今天学过的知识试试能不能独立完成这两文的练习题。 2、小组合作按所学译词句方法，归纳课外文言文（规定篇目）中的词或句，并注明所迁移的词句。