小班语言会响的小路.docVIP

小班语言：会响的小路 【活动目标】 能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。 能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。 主动参与倾听。讲述。表演活动，体验活动的快乐。 【活动准备】配套挂图或（课件）；创设情境（树叶小路）。【活动过程】 一、谈话导入。 1.师：（秋风起来了，秋风起来了，小树叶离开了妈妈。）小朋友门你们好，我是树叶妈妈，你们知道我的树叶宝宝去哪里了吗？原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢！ 2.出示图片或（播放课件）。完整倾听故事一遍。 ①故事的名字叫什么？ ②故事里都有谁？ ③我们再来听听看故事里的小动物走过小路都发出什么声音？ 二、分段欣赏故事，进一步理解内容 1.欣赏第一、二段。 问：听，什么声音？（学说：悉索悉索）小刺猬在树叶上干什么呀？ 2、欣赏第三段。 问：看，谁也来了？（小白兔）小白兔走过小路会发出什么声音？它在小路上干什么呢？”（学习词语：踢踏踢踏）一起来学习小白兔跳舞的样子。 3.欣赏第四段。 问：谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的？猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么？发出什么好听的声音？”（学习词语：吱嘎吱嘎）幼儿模仿小蚱蜢动作。 4.欣赏第五段。 问：小刺猬对风儿说了什么？为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路？（幼儿一起学说小动物说的话） 三、表演故事加深理解。 1.师幼一起完整的讲述故事一遍。 2、幼儿表演故事。 出示树叶小路，（今天树叶宝宝也来到我们活动室，