语文人教版九年级下册16 音乐之声.docVIP

课题：音乐之声 主编：张云成 审查：张冬娥 1. 了解影视剧本的特点，了解《音乐之声》的剧情。（知识和能力） 2、把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美。（过程与方法） 3、在潜移默化中培养对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。（情感态度价值观） 重点: 体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的。 难点：发挥联想和想像，感受课文中人物唱词所体现的音乐故事片的特色。 学习方法：1．朗读品味赏析法 2．讨论法 3．点评法 一课时 1、课文概说。少女玛丽亚当了见习修女后仍不改她热爱歌唱、无拘无束的快乐天性，在修道院做日常功课、例行庄重的宗教礼仪时。跑到野外放声歌唱、忘情游玩，后来猛然想起此时应做日常功课，于是匆忙赶回修道院。而在同时，修道院里正乱作一团，嬷嬷们在到处寻找玛丽亚，院长就玛丽亚当修女的资格问题征询意见，众嬷嬷议论纷纷，她们都十分喜爱玛丽亚，但认为她不适合当修女；当玛丽亚回到了修道院时。众嬷嬷结束了对玛丽亚的议论。 2、资料助读 电影文学剧本，专供拍摄影片而创作的剧本，是电影艺术的重要组成部分，也称电影文学。 电影文学剧本跟小说、戏剧一样需要塑造人物、交代情节，其容量也像戏剧一样受到时间的限制(摄制完成的电影一般放映两小时左右)。但 “电影