小学数学2011版本小学四年级整理复习说课.pptVIP

教学内容—四年级下册第四单元的整理复习 梳理知识---揭示规律--- 总结方法 教学目标： 1.通过对本单元知识的系统的整理与复习，让学生进一步理解和掌握小数的意义和性质，构建小数的知识结构。 2.巩固学生对小数的意义和性质的理解；练习运用小数的知识解决实际问题。 3.培养学生良好的学习兴趣及交流合作的意识。 教学重难点重点： 引导学生对小数的意义和性质进行系统的整理和复习。难点：通过代表性的练习，巩固、熟练运用本单元的知识。 这六个小数承载了本课涉及的四块知识，以意义理解和相互关系为核心，通过画图 ，说理，辨析，比较等一系列数学活动，自然完成如下的知识架构。 武汉经济技术开发区 三角湖小学 李莉 在开花的素材中穿针引线。。。 《整理复习---小数意义和性质》 ---------说课稿 教学过程 一．创设情境，点评激思。 让学习素材“开花” 2.7 20.7 20.07 2.700 0.207 207 想一想，你能将其中的哪些数放在一起，为什么？ 2.7 20.7 20.07 2.700 0.207 207 ① 2.7 20.7 ②20.7 20.07 ③ 2.7 2.700 ④0.207 20