语文人教版九年级下册《公输》第二课时课件.pptVIP

一.导入： 和平与发展是当今世界的两大主题。战争是残酷的，战争给人们带来的是无尽的痛苦。在中国古代，有一个人单凭自己雄辩的口才，巧妙的词锋以及勇敢和机智阻止一场不义战争的发生，他就是墨子。今天我们继续走近这位“诺贝尔和平奖”的古人，看看他的非凡表现。 ;公输;;1.说：①公输盘不说/学而时习之，不亦说乎？ ②请说之 ? 2.为 ①此为何若人 ②为楚国造云梯/为民请命 ③ 以牒为械 ④吾从北方闻子为梯 ;3.虽：①虽然, 公输盘为我为云梯 虽有千里之能，才美不外见 故余虽愚，卒获有所闻。 ②虽杀臣 /虽人有百手 / 虽欲言，无可进者。 4.所以：①吾知所以拒子矣 / 此臣所以报 先帝而忠陛下之职分也 /所以动心 忍性 ②此先汉之所以兴隆也 ;5.以： ①将以攻宋 ②臣以王吏之攻宋也 ③先帝不以臣卑鄙 / 不以物喜，不以己悲 / 以其境过清，不可久居/ 以中有足乐者 ④必以分人 6.再：①子墨子起，再拜 / 日再食 ②一鼓作气，再鼓而衰;1.说：①公输盘不说/学而时习之，不亦说乎？ ②请说之 ? 2.为 ①此为何若人 ②为楚国造云梯/为民请命 ③ 以牒为械 ④吾从北方闻子为梯 ;3.虽：①虽然, 公输盘为我为云梯 虽有千里之能，才美不外见 故余虽愚，卒获有所闻。 ②虽杀臣 /虽人有百手 / 虽欲言，无可进者。 4.所以：①吾知所以拒子矣 / 此臣所以报 先帝而忠陛下之职分也 /所以动心 忍性 ②此先汉之所以兴隆也 ;5.以： ①将以攻宋 ②臣以王吏之攻宋也 ③先帝不以臣卑鄙 / 不以物喜，不以己悲 / 以其境过清，不可久居/ 以中有足乐者 ④必以分人 6.再：①子墨子起，再拜 / 日再食 ②一鼓作气，再鼓而衰;（二）内容 题目是“公输”，实际上主要人物是墨子。 从事件的角度给文章拟一个更为恰当的题目《墨子止楚攻宋》 记叙墨子劝阻楚国进攻宋国的故事。;三、精读课文，探究墨子止楚攻宋成功的???秘，体味墨子的劝说艺术 ;先设圈套：北方有侮臣者，愿借子杀之。; 3. 预计到了公输盘可能的一些狡辩理由，墨子用了五句“不可谓”，先发制人。 下面是公输盘狡辩的理由，请用墨子的话来驳斥，语气要有力。 公输盘：“吾义固不杀人”，然而这场战争能给我们楚国带来巨大的利益。??墨子“______________”??公输盘：宋国有罪，我们的讨伐是正义的。??墨子：“_______________”??公输盘：我必须忠于楚王。??墨子：“________________”??公输盘：我说了，楚王不听。??墨子：“___________________”??公输盘：我不知道杀一个人和攻宋是一回事。??墨子：“_______________________”;（二）师生分角色朗读13～16段 思考：;楚; 说说墨子在跟公输盘和楚王的说理斗争中所用的方法的相同点和不同点。 相同点： 不同点：;（三）集体朗读17～22段 思考：;墨 子 劝阻;;墨 子三 步 劝阻;五、课文总结：