内容4教师专业成长按学校发展需要-教育局.PPTVIP

互相配合 計劃周詳 循序漸進 善用資源 適時檢討 成功的專科教學是： 提升學與教成效 促進學校整體發展 3. 專科教學實踐總結 * 天水圍天主教小學27-03-07專科教學分享 ?天水圍天主教小學 27.03.2007 校本專科教學發展概況 1.學校系統層面 *吳麗容校長 *潘素媚副校長 2.科組及個人層面 *吳禮昌主任 校本專科教學發展重點 語文 及 數學 (學習的基礎) ?天水圍天主教小學 27.03.2007 校本專科教學發展策略 學校系統層面 個人層面 科組層面 ?天水圍天主教小學 27.03.2007 統籌：學校改善小組(SIT) 成員：校長、副校、課程發展主任、 學位主任、主任、科統籌 工作：策劃、管理及評估學校系統層面之計 劃及政策釐訂等工作 例子: ?學校發展計劃 ?校本語文教育政策 ?專科教學指引 ?教師專業發展 ?課擔安排 1. 學校系統層面 校本專科教學各發展階段工作簡要： (一)準備階段0405學年 1.與全體教師商議發展重點(語文及數學) 2.由SIT小組統籌專科教學之準備工作 ?搜集教師意見，制訂專科教學指引 ?搜集教師有關專科教學之意願 ?諮詢教師意見，制訂專科教師評選 準則 ?制定專科教學自評機制 1. 學校系統層面 校本專科教學各發展階段工作簡要： (二)實施階段0506學年開始 實施專科教學(按校本發展需要) 0506 英文科(16班) 0607 英文科(25班)+數學科(17班) (中文科以8班作小規模嘗試) 0708 英文科+數學科+中文科 (班數待定) 1. 學校系統層面 校本專科教學各發展階段工作簡要： (二)實施階段0506學年開始 2.知會家長(家長會/學校通告等) 3.進行專科教學自評(SIT小組統籌) (成效紀錄於周年校務報告內) ?中期檢討 1月份 ?中期報告 2月份(科會+校務會議) ?學年結束檢討 6月份 ?學年結束報告 7月份(科會+校務會議) 1. 學校系統層面 校本專科教學各發展階段工作簡要： (二)實施階段0506學年開始 4.進行科本專科教師專業發展(*發展性) 5.SIT小組根據專科教學之成效，進行學校系統層面之檢討，修訂指引或作出跟進 (三)總結性評鑑階段0708學年 7月 1. 由SIT小組統籌，作專科教學(中英數)校本總結性評鑑(3年1次) 1. 學校系統層面 1. 學校系統層面 《校本專科教學指引》 1.理念 ?促進學與教效能 ?促進學校的整體層面發展 ?促進學生的全方位發展 ?促進教師的專科成長及專科管理 1. 學校系統層面 《校本專科教學指引》 2.目的 ?提升專科教師專業發展(包括專科成長及 科務管理等範疇) ?促進校本教學策略(包括語境教學、學習 任務為本TBL、電子課件WELS、圖書 教學等)、課程及評估的發展 ?照顧學生不同學習需要 1. 學校系統層面 《校本專科教學指引》 3.內容 3.1 學校自評 ?資料搜集：每年1月及6月 ?資料分析及報告：每年2月及7月 3.2 專科教學 ?科目：中、英、數 ?校本教師調配安排(參考EMB 33/2005號及 4/2006號之通告)＃＃全校之半數班別必須由專科教師任教 1. 學校系統層面 《校本專科教學指引》 3.內容 3.3 校本專科教師評選準則 ?專科學歷(英專教師必須取得基準資格) ?專科教學表現 ?科務領導能力 ?同儕協作表現 ?專業操守 *專科教師任教意願表 1. 學校系統層面 《校本專科教學指引》 3.內容 3.4 教師專業成長(透過不同範疇/工作) 專業成長 親職 教育 評估 科研 對外 聯繫 課程 個別 差異 管理 專業 進修 1. 學校系統層面 《校本專科