小学数学2011版本小学四年级小数数位表以及读写法.docVIP

PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3页 阳泉市上站小学教案（数学） 授课教师： 刘军芳 授课年级：四年级 教学课题： 小数的读法和写法 教学目标： 1、认识小数的小数部分的数位、计数单位和数位顺序表。 2、掌握小数的读法和写法，会正确读写小数。 3、经历小数的读写过程，体验迁移、比较的学习方法。 4、感受生活中处处有数学培养自主学习的意识和创新精神。 教学重难点： 会读写小数，理解小数部分的数位顺序表 教学方法： 探究、合作交流 教学过程设计： 一、 情境导入 师：同学们你们知道陆地上最高的动物是什么吗？ 师：请仔细观察，从这副图中你得到了什么信息？ 师:请大家观察这些小数有什么特征？它们都是由哪几部分组成的？ 生：这些数都多了一点 师：对，这个圆圆的点就是小数点，他把小数分成了两个部分，整数部分和小数部分，这就是我们今天学习的内容小数的读法和写法。 二、 自主探究 1、 认识小数的组成和数位顺序表 师：在小数12.378中，2在哪位上？他表示什么意义？ 生：在个位上，他表示2个一。 师:3、7、8分别在哪位上？表示什么意义？ 生：3在十分位上表示3个十分之一…… 师：现在你能把下面的数位顺序表补充完整吗？ 2、 小数的读法 师：今天老师还给同学们带了世界上最大的古钱币。 师：哪位同学可以尝试着读出他的高厚和重？ 师：是的，读小数的时候，小数部分从左往右依次读出每一个数字。谁还想尝试着读出每一个数？ 师：读小数时，小数点就读作点。 师：读数时，如果小数部分有0你是怎么处理的？ 3、 小数的写法 师：同学们累了吗？现在一起听一段广播把。 师：听了广播你能写出广播里的小数吗？ 师：你能说一说怎样写小数吗？ 生：写小数的时候，整数部分按照整数的写法写，小数点就写作.，小数部分读几就写成几。 师：谁还想尝试写出后两个小数？ 师：写小数的，小数部分读了几个0，就写几个0. 三、 探究结果汇报 师：有关小数的读法和写法，通过上面的探究你知道了什么？ 师：通过本节课的学习你有什么收获？ 练习设计： 课本35页做一做 板书设计： 小数的读法和写法 整数部分 小数点 小数部分 5 . 8 12 . 378 读作：五点八 读作：十二点三七八