语文人教版九年级下册《生 于 忧 患 死 于 安 乐》教 学课件.pptVIP

生于忧患 死于安乐 桂平市白沙中学 戴小莹 ; 温故知新 *《得道多助，失道寡助》一文开头揭示 ， 接着从 两 方面分两层进行论证，得出 “ ”的结论，进而推出 “ ” 的结语。 孟子的思想： “ ”、“ ” 。 ;教学目标： （1） 基本技能目标： 正确划分句子的节奏，准确朗读课文； 准确理解和熟记课文中的疑难字的含义，疏通文意； （2） 能力训练目标： 1、讲六个人物故事——锻炼说话能力 2、与上文《得道多助，失道寡助》进行比较来学习本文举事例和讲道理相结合、逐层推论的写法； （3） 素质教育目标：感知“逆境成才的道理”，学会在困境中奋起。;教学重点： （1）准确理解和熟记课文中的疑难字的含义，疏通文意； （2）与上文《得道多助，失道寡助》进行比较来学习本文举事例和讲道理相结合、逐层推论的写法； 教学难点： 与上文