语文人教版九年级下册《简.爱》名著阅读课 教学设计.docxVIP

《简?爱》名著阅读 教学设计 河北省张家口市第五中学 尉岚 导入新课 （灯片1——2） 在古往今来的中外名著中，塑造了一些不朽的女性文学形象，她们令我们至今都难以忘怀：从遥远的《诗经》首篇《关雎》里美丽端庄的窈窕淑女，到《汉乐府》中《陌上桑》里智慧勇敢的秦罗敷，再到长篇小说《红楼梦》里“病若西子胜三分”的林黛玉；从《巴黎圣母院》里那个能歌善舞的吉普赛女郎艾丝美拉达，到《傲慢与偏见》里聪慧优雅的伊丽莎白，再到《飘》里那个桀骜不驯、精灵般的斯嘉丽。这些形象都有一个共同的特点，那就是她们都拥有着令人心动的美丽容貌。然而，我们今天要探讨的这位女性文学形象并不具备美丽的外表，但她却以高尚的情操、高贵的人格魅力照亮了一个世纪以来读者的内心，她就是简?爱。下面，就让我们共同走进《简?爱》这部名著，体会它的文学魅力吧！ ［设计意图］ 这是一堂名著阅读交流课，所以从课堂的导入开始，即从中外名著切入，由这些名著中女性形象的共同点中，区分简?爱与她们的不同之处，进而突出简?爱这一文学形象的魅力所在。 二、导学过程 （一）关于作品及作者 （灯片3——6） 我们首先检测一下同学们对这部作品及作者的掌握情况，请大家回答下面的问题： 1、《简?爱》是 （国籍）女作家 创作的 小说，它是一部具有 色彩的作品。 （答案：英国；夏洛蒂?勃朗特； 长篇； 自传 ） 2、夏洛蒂?勃朗特善于以 的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。 （答案： 抒情 ） 3、夏洛蒂?勃朗特，生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。1847年，她出版了著名长篇小说 ，轰动文坛。夏洛蒂?勃朗特与狄更斯、萨克雷和盖斯凯尔夫人并列为“ ”。 （答案： 《简?爱》 ； 现代英国的一批杰出的小说家 ） 4、夏洛蒂?勃朗特与妹妹 （《 》） 、 （《艾格尼斯?格雷》），在英国文学史上被称为“ ”。 （答案： 艾米莉?勃朗特； 《呼啸山庄》； 安妮?勃朗特； 勃朗特三姐妹 ） ［设计意图］ 让学生明白：在自己阅读完一本名著后，要对作品、作者的基本情况做一个必要的了解。 （二）从小说三要素切入，明确掌握《简?爱》这部小说的主要阅读方法 一部小说无论有怎样各自的特点，我们在阅读的时候都不能忘记小说的三要素。 1、明确小说三要素：故事情节、人物形象、环境描