语文人教版九年级下册寻情记 -----中考诗歌赏析专题.docxVIP

寻情记 ——中考诗词赏析复习专题 教师寄语：昔人论诗，有情语、景语之别，殊不知一切景语皆情语。——王国维《人间词话》 【学习目标】 1.学生通过对诗词阅读，抓直接表达作者情感的关键词，快速掌握诗歌表达的情感。 2.通过对写景句子分析，准确把握作者抒发的情感，并形成情感鉴赏的能力。 【学习重难点】 重点：1.能找直接表露作者情感的字词。 2.分析写景句子，以此掌握作者抒发的情感。 难点：掌握写景传情句子赏析方法，并形成情感鉴赏的能力。 【学习过程】 一．歌曲导入 一首原创歌曲《成都》让赵雷红遍大江南北，漂泊在成都的他用深情的文字表达对成都的情感，请同学们说一说，这首歌里赵雷想倾述怎样的情感？ 二．寻情初体验 请快速辨别以下诗歌的思想感情。 春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 征人怨 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 钱唐湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 虞美人 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 小结： 三．解读诗歌情感 例1: 登高 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 注：①渚（zhǔ），水中的小洲；水中的小块陆地。鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋。回：回旋。　　　　　　　 例2 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。　　 注：这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。 请分别找出两首诗所写的景物。 作者笔下的秋景具有怎样的特点？ 一切景语皆情语，两首诗通过秋景的描写各自抒发了怎样的感情？ 寻情小结： 四．剑击中考（2016年成都中考） 山中问答 李白 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水窅然去，别有天地非人间。 注：窅（yǎo）然，远逝的样子 下列诗句中，哪一句与“桃花流水窅然去”所蕴含的感情相似？请简要分析（2分） A．无可奈何花落去 B．风住尘香花已尽 C．簌簌衣中落枣花