语文人教版九年级下册“说明文”专项复习.docVIP

“说明文”专项复习 教学分析： 考察学生对说明文的阅读理解能力是课标的要求，所以语文测试必考说明文。为了提升学生阅读说明文的能力，有必要加强说明常识的理解和记忆！故此做专项复习。 学情分析： 由于初二阶段是培养学生阅读说明文能力的主要阶段，讲得比较详尽具体，结合课文学生运用得也比较好，所以学生重新复习就比较容易。 教学目标： 通过复习“说明文”的常识知识，做典型阅读题，提升学生阅读说明文的能力。 教学重点：说明文的方法的判断与分析。 教学难点：说明方法的作用分析。 教学关键：记准概念，分清方法。 教学方法： 多媒体教学； 讲授法、练习法等。 教与学互动流程： 一、课堂导入： 同学们，为了进一步提升我们阅读“说明文”的能力，今天，我们进行“说明文”的专项复习。 二、教与学互动流程： （一）、多媒体介绍“说明文”常识； （二）、做“说明文”阅读题； （三）、结合学生解答分析指导； （四）、总结归纳经验、方法。 教学反思： 经过学习，学生进一步加强了对说明文知识的理解和巩固，为进一步提升学生说明文阅读能力打下了坚实的基础。