语文人教版九年级下册怎样让作文内容充实.pptxVIP

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语文人教版九年级下册怎样让作文内容充实

中考作文指导 茅坦中学:方正华 2017-5导 入: 中考作文要想获得高分,除了合理的结构,具有表现力和感染力的语言,内容充实也直接决定着文章的质量。 那么,我们如何做到这一点呢?今天,我们一起来研究几个应对策略。 一、多 指多层次、多角度进行描写二、细 指细节描写???多层次、多角度描写多层次描写: 正面描写与侧面描写 动态描写与静态描写 实写与虚写 正面与侧面篇名: 《口技》 语句:“一桌,一椅,一扇,一抚尺”的简单道具的介绍。作用:体现出表演者完全靠“口”在表演,侧面烘托出口技表演者高 超的技艺。方法:以物衬人沉鱼 落雁 避月 羞花白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。 -----《登岳阳楼》方法:以景衬人 正面与侧面 篇名:《口技》 语句:“于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。” 作用:通过听众的反应,侧面烘托出 口技人表演技艺高超。方法:以人衬人 行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽着帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄,来归相怨怒,但坐观罗敷。” 《陌上桑》选段方法:以人衬人 正面与侧面 篇名:金庸《书剑恩仇录》——其时朝阳初升,两人迎着日光,控辔徐行。那少女头发上、脸上、手上、衣上都是淡淡的阳光。清军官兵数万对眼光凝望着那少女出神,每个人的心忽然都剧烈跳动起来,不论军官兵士,都沉醉在这绝世丽容的光照之下。两军数万人马箭拔弩张,本来血战一触即发,突然之间,便似中邪昏迷一般,人人都呆住了。只听得当啷一声,一名清兵手中长矛掉在地下,接着,无数长矛都掉下地来,弓箭手的弓矢也收了回来。军官们忘了喝止,望着两人的背影渐渐远去。 作用:通过清兵看到白衣少女时的种种反映,烘托白衣少女的绝世丽容。方法:以人衬人温故知新 篇名: 《爱莲说》 语句:“菊,花之宝贵者也;牡丹,花之君子者也。” 作用:采用了衬托的写法,用“菊”、“牡丹”衬托出君子洁身自好、淡泊名利的高尚品质。方法:以物衬物正面与侧面 篇名: 《观潮》 语句:“江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。” 作用:写出了观潮人数众多。观潮人群如此密集,说明江潮和水上演习具有吸引力;写观潮之盛,是为了从侧面衬托江潮之盛和水上演习的精彩,属于侧面描写。方法:以物衬物虚实结合(虚实相生 虚实相济)1、实写:2、虚写:客观世界中存在的实像、实事、实境。 1、想象:设想的之境 2、回忆:已逝之景3、联想:由此及彼 记叙文指导 让细节丰富你的文章一棵树如果只有干不见枝叶,就会给人以干枯、单调、乏味的感觉。一篇作文如果内容空洞,感情做作,也会给人以干瘪、生涩、呆板的感觉。什么是细节描写?细节---细小的环节或情节;描写---是对事物的具体状态作描绘和摹写。细节描写---是指对表现人物性格和情节发展起特殊作用的一些细小环节进行具体、细腻、形象、生动的描写。如何写好细节—— 在关键处驻足,“慢”说细微之处 方法一:细化动作、延长过程 可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。 ……眼睛看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……方法二:运用修辞,画其神韵 可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。 ……眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝阳与小草的交谈!临渊羡鱼方法三:变换角度,增加层次 可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。 ……眼睛楞楞地看着我,那是什么样的眼神啊!我在这眼神的普照下,顿时有种异样的感觉:我好象变成了一个襁褓中的婴儿,在酣然入眠,感动得母亲满脸都是幸福;一会儿,我好象又变成了一朵俏丽的月季花,激动得母亲绽开了笑颜;一会儿,我好象又变成了一副五彩的画,陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏! 临渊羡鱼方法四:类比联想,添其内涵 可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。 …眼睛楞楞地看着我,那是什么样的眼神啊!我曾在史铁生的《我与地坛》里见过,那母亲的眼神是一种无言的祝福;我曾在屠格涅夫的《呱

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