养成主动学习习惯培养互动合作能力发挥主观能动性监利朱河中学.DOC

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养成主动学习习惯培养互动合作能力发挥主观能动性监利朱河中学

养成主动学习习惯 培养互动合作能力 发挥主观能动性 监利县朱河中学 导学案 编号: G2X40202 课时:1 课型:新授课 上课时间:2016-9 主备人:张世德 一审:刘红林 二审:张航 班级: 小组: 姓名: 变革课堂教学 - PAGE 2 - 让知识落地生根 教学内容所在教材位置 选修四 第二章 第二节 课题 影响化学反应速率的因素(第1课时) 课型 新授课 流程 学习内容 个性笔记 明确 目标 1.知道活化分子、活化能、有效碰撞的有关概念。 2.理解浓度、压强对化学反应速率影响的结论和理论解释。 自主学习 【情景导入】 把一相同体积的钠块和镁块分别放入两个盛有水的烧杯中,哪个反应更快?为什么?由此你能得出决定反应速率的根本原因是什么? 我们在做化学实验时,通常会采用哪些方法加快反应速率? 3. 有效碰撞:能够发生 的碰撞。 活化分子:能够发生 的分子。 活化能: 。 如图所示:正反应的活化能是 。反应热是 。 【小结回顾】化学反应速率的大小,与单位体积内活化分子的数目及单位时间内有效碰撞次数有关。单位体积内活化分子的数目越多,有效碰撞的次数越多,反应速率越快。 影响化学反应速率的因素 (1)内因(主要因素): (2)外因: 互动 交流 浓度对化学反应速率的影响 1.实验探究 原理 2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4===K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2 实验步骤 实验现象 KMnO4溶液 KMnO4溶液 褪色时间 褪色时间 较0.1 mol·L-1H2C2O4溶液褪色时间 结论 H2C2O4浓度越大,KMnO4溶液褪色越 ,反应速率也越 ,反之H2C2O4浓度越小,反应速率越 2.规律:反应物浓度增大→反应速率 ;反应物浓度减小→反应速率 。 3.解释:反应物浓度增大→单位体积活化分子数 →单位时间内有效碰撞 →反应速率 。 【点拨提示】 (1)固体或纯液体的浓度为常数,所以增加其用量时,化学反应速率不变。 (2)增大固体的表面积或将固体溶于一定溶剂,能增大化学反应速率。 (3)增大反应物浓度,即增大了单位体积内活化分子的数目,但活化分子的百分率没有增大。 点 拨 提 升 压强对反应速率的影响 1.规律:对于有气体参与或生成的化学反应,增大压强(缩小容器体积),反应速率 ;减小压强(增大容器体积),反应速率 。 2.解释:对于气体反应,增大压强,相当于增大反应物浓度,反应速率增大。 【点拨提示】 (1)对于固体或液体,压强的变化,基本不影响其浓度,也不影响其反应速率。 (2) 注意“真”变和“假”变。若体系的压强变化而使反应物或生成物的浓度发生变化即“真”变,否则是“假”变。 如: 2SO2+O2 2SO3 A.恒压时充入He:由于SO2、O2、SO3物质的量不变,体积V变大,浓度降低,反应速率降低; B.恒容时充入He:由于恒容,体积不变,反应物、生成物浓度不变,∴反应速率不变。 达 标 检 测 1.将质量相同的锌粉分别投入下列4个烧杯的溶液中,反应速率最快的是 (  ) 2.对于溶液中的反应:MnOeq \o\al(-,4)+5Fe2++8H+===5Fe3++Mn2++4H2O下列措施能使化学反应速率提高的是 (  ) A.加水 B.增加同浓度FeSO4的用量 C.向溶液中滴加稀硫酸 D.加入少量KMnO4晶体 3.在C

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