青春与美-张成淦主编.pdf

第 1 页 青 春 颂 歌 生命 ，让每一个人都开 一次花 ，但不担保每一个人 都结一次果 。生命 的枝头能 否果实累累 ，往往取决于当 你还是一朵花 的青春年代 。 第 2 页 第 3 页 青春：金灿灿的年华 青春 ，是美丽的。一个人的青少年时代 ，正处 在长身体 、长知识的时期 ，是一生中花红柳绿的岁 月，是生命 中金光灿灿的早晨 ，也是理想之花和才 智之花怒放 的春天 。凡是 能够珍惜 自己的青春年 华 ，在青春的心田播下美 的种子的人 ，青春的翅膀 就会更加坚硬 ，青春的花朵就会放 出异彩 。 回顾人类文化科学发展 的进程 ，翻开文明历史 的篇章 ，我们可 以发现 ，古今 中外 ，多少胸怀大 志，功绩彪炳的伟人 ，他们都是在青春时代开始追 求美 ，发现美 ，创造美 ，从而让青春放射出耀眼夺 第 4 页 目的光芒 ，为装点美好的山河 ，为增添时代的风采 而献上绚丽的鲜花。 革命导师马克思、恩格斯写出划时代 的共产主 义文献 《共产党宣言》时，都还不到 岁 。 列宁在年轻的时候 ，就胸怀崇高抱负， 年，他还只有 岁 ，因为积极参加革命 的学生运 动而被捕 。沙皇政府的警察局长气势汹汹地 问他 ： “你为什 么要造反 ？要知道你 的前面是一堵墙 。”列 宁蔑视地 回答说 ： “不过是一堵朽墙 ，只要一推就 会塌的。”显示了推翻 旧世界的决心和信心。 我 国唐朝能诗善辩 的王勃 ， 来岁就写出了 千古传诵 的名篇（滕王 阁序》。 法 国数学家伽罗华还在 岁的时候，就认真 研究、阅读著名数学家高斯、欧拉、雅可 比等人的 著作 ，努力探索解开 “五次方程 的代数解法 ”之 谜 。当他把 自己写的关于五次方程的代数解法 问题 的论文 ，提交给法兰西科学院时，年仅 岁。 世 界著名 的 “发 明大王 ”爱迪生从小勤奋好 学 。 岁时就 阅读 了科学百科全书和牛顿 、法拉 第 的一些著作 。 岁开始进行有趣 的科学试验 。 岁时 ，在一次试验 中受 了伤 ，双 目几乎失 明。 但他不 向命运低头 ，没有后退半步 ，坚持勤奋学 第 5 页 习，刻苦钻研 ，积累知识 ，终于在 岁时制成一 架 电报 自动 拨 号 机 。他 一生 正 式 登 记 的发 明达 多种 。 受中外人民敬仰的周恩来同志， 岁时就立 志“为 中华之崛起而读 书 ”。 岁为寻求救 国救 民 的真理东渡 日本留学前夕，写下豪言： “愿相会于 中华腾 飞时 ”，与学友共勉 。 岁担任黄埔军校政 治部主任 ，一生为中国革命立下了不朽 的功勋。 无数 “大器早成”的生动事例 ，雄辩地说明， 青春是金灿灿的年华 ，是风华正茂、最值得欣羡和 赞美的时光 。的确 ，在人的一生中，青年时期精力 最充沛 ，脑子最灵活，思想最活跃 ，记忆力最强， 最肯学习，最少保守思想，最善于接受新事物 ，也 最富于科学的幻想和创造精神 ，是最可奋发有为的 黄金时代 。伟大的无产阶级革命先驱李大钊 ，曾经 用