语文人教版九年级下册比喻寓意类作文写作指导.pptVIP

比喻寓意类命题作文 审题立意指导;教学目标：; 近几年，中考作文中比喻入题的现象很普遍。?如：“心中的彩虹”、“送你一轮明月”、“为生命化妆”、“肩膀”、“送你一缕阳光”、“开在心底的花”、“门其实开着”等等。;比喻类作文审题、立意的基本方法：;简单的说，比喻类作文题审题的方法 ： 1.抓住本体，把握特点。 2.类比联想，深入探究 。 3.化虚为实，以事眀寓。 ;我们以《学海拾贝》为例审题：;送你一朵花;第二步：类比联想，深入探究;第三步：化虚为实、以事眀寓;心中的彩虹???提示：你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的“彩虹”吧？如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵的体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春企盼，还是你的一种不懈追求？???无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神支柱，一种精神力量。你曾经为她激动、为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所思所想写出来吧！;阅读下面文字,?按要求作文。? 记忆中,?总会有一些东西撞击你的心灵,?在你的心海里激起朵朵浪花。?这些浪花或许是一位朋友、一件往事、一处风景、一段情感……它们不仅仅让你难以忘怀,?更多的是让你深思,?让你回味。?请你以“心海里的那朵浪花”为题目写一篇文章。;十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是……?请以“十六岁的天空”为题，写一篇文章。;喻体 本体 ;理解下面词语的象征义;新芽 特点：新鲜、娇嫩 寓意：新生命、新事物、希望……;喻体 本体; 我有一双隐形的翅膀; 清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。 ; 天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。 ; 因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。 我有一双隐形的翅膀——书。 ; 1、 根据下面提示，写一篇600字左右的文章。 我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃。校园外，我们热情奔放…… 请以“我们是初升的太阳”为题作文。; 2、 人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发，于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择的通向山顶的那条路。 　　请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。; 3、 读下面的文字，按要求作文。路标一词，《现代汉语词典》里有两个义项：①交通标志;②队伍行动时沿路所做的联络标志。请根据你自己的感受和认识，以路标为题写一篇文章，文体不限，不少于800字。; 看到路标一词，我们就应想到：这一概念可实可虚，可以仅仅从表象含义来写，但这样就会显得肤浅狭窄;而如果运用象征手法来拓展题目的容量，文章就会写得深刻丰富。我们每个人都在自己的人生道路上不断