语文人教版九年级下册笔下珠玑媚人眼 ——巧用比喻、拟人修辞扮靓语言.pptxVIP

语文人教版九年级下册笔下珠玑媚人眼 ——巧用比喻、拟人修辞扮靓语言.pptx

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共饮一杯茶 以比喻、拟人修辞为 悟读、赏析做花 再用你的聪慧为水 笔端为杯 品出一方语言的天空 ; 宁夏中卫市第六中学中学 张艳茹; 概念:比喻就是打比方。也就是用某一种事物或情境来比另一种事物或情境。 结构: 比喻包括本体(被比喻的事物)、喻体(比喻的事物)、比喻词(联系本体和喻体的词)。 ; 这个比喻句,形象生动的写出了吐绶鸡的狂妄、自大、盛气凌人,把可怜的丑小鸭衬托得更加悲哀,无地自容。 ;概念:拟人就是将物当成人来描写。;这个拟人句,生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的生机勃勃,表现出“我”的快乐。 ;例:前几天,我脸上长出了十几个青春痘,我并不在意,哪想到越长越多了。 ;——《亚洲雄风》李娜;爱心是阳光。; ;1.构建具有比喻/拟人修辞手法的基础句。 2.找准需要修饰的关键词。 3.修饰拓展关键??。; 你更欣赏谁?; 巧用修辞描绘画面; 暮色渐渐弥散,夕阳的余辉挥撒大地 。昔日如绿色流水瀑布一般的青藤早已枯萎,只剩下苟延残喘的枯枝败叶。道旁,枯干嶙峋的老树,再也受不住风雨的摧残,只能无声无息地死去。乌鸦停在树梢上,悲哀的叫声久久回荡在天地间,它似乎在悲叹秋天到了,鸣叫完后拍着瘦弱的翅膀飞向了模糊的天空。 一座古老的小木桥在微微颤抖,秋水哗哗地流着,是那样自由,那样欢畅,那样的无忧无虑。看那稀稀疏疏的村居,炊烟袅袅,恐怕里面的人早已聚在一起有说有笑地吃饭了。一条泥泞而坎坷的小路上,只有那衰老的马儿吃力地驮着货物走向远方,身后是西风的呼啸,如同一条细鞭,不断抽打在它的身上。夕阳饱含深情地注视着大地,余光也渐渐消散了,而浪迹天涯的游子——我的归宿又在哪儿?回答,只有一片寂静,惟有那秋天的残景能给予我一丝安慰,而后,便继续踏上流浪的路……;巧用修辞给语言增添“ 亮丽 ”色彩; 教师寄语

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