语文人教版九年级下册《戏曲常识》说课材料.docxVIP

《戏曲常识》说课材料 阳泉市郊区三泉中学 赵子庆 尊敬的各位老师： 大家好！ 今天我就刚刚讲过的《戏曲常识》，下面我将从教材分析、学情分析、目标分析、过程分析、效果预测对本堂课进行阐述，不周不详之处，敬请批评指正。 教材与学情分析 中国的戏曲却一直发展演变至今，一直在不断地变化和成长。它将民间音乐中的“唱念做打”集于一身，融文学、音乐、美术、舞蹈等多种民间艺术于一体的艺术形式。 通过本节课的学习主要让学生感受中国戏曲文化的博大精深，激发学生学习戏曲的兴趣，从而增强学生的民族自豪感。 教学目标 首先，必须要考虑到学生现有的知识和欣赏水平，才能在此基础上制定相应的课堂教学目标。其次，还要了解学生的需求，从学生身边的事入手，从其感兴趣的作品入手，制定出符合学生实际，并能提高审美能力的教学目标。 1、 情感态度与价值观 通过本节课的学习，使学生体会到戏曲文化是中华民族劳动人民创造出的宝贵的文化遗产，并能通过学习戏曲有意愿聆听和观看戏曲表演，从而激发学生热爱本民族文化艺术和民族自豪感。 2、 过程与方法 通过教师提供的音响和影像资料、多媒体的展示，了解戏曲的概况、地位、以及学习的必要性。通过学习，了解戏曲的基本知识，感受戏曲的风采，并能总结出其主要的特点。 3、 知识与能力 能熟练说出戏曲中的一些基本知识，一些地方戏曲名称、特点等。初步认识“唱、念、做、打”