影像引起直接情绪反应.PPT

*  電影裡的生命教育 主講人：李偉文 (牙醫師.作家.環保志工) 考試有標準答案.人生沒有正解. 成就?幸福?價值? 桑塔耶那與陽光有約. 做自己真正喜歡的事情，不管那是什麼事。 不要讓別人的閒言閒語，綁架了我們的幸福快樂。 生命的選擇 很多以為別無選擇的事情，其實都還有可以改變的空間，只是因為我們的懶惰，我們的害怕，我們的怯懦，我們『選擇了不選擇』… 「隨緣」、「順其自然」，「算了！」 不找藉口，不埋怨，活得清清楚楚，接受現實，進而保握生命中的每個機緣。 不選擇也是一種選擇 工具的作用與限制 大哲學家黑格爾談”存在”。 課本為什麼不好看 ? 上課.活動.或體驗 ? 影像根源於演化遺傳中的基因(先天制約，任何人都具有的能力) 文字是近代文明發展出(後天，不學就不會) 影像引起直接情緒反應，文字是間接的媒介，需要想像與訓練 影像與文字的差異 為什麼是看電影？ 八大藝術集大成者 (文學、繪畫、音樂、舞蹈、雕塑、建築、戲劇) 愛迪生　1887年：「誰支配電影，誰就掌握了影響民眾的最大權威。」 透過影像來思考 在家裏放映的幾個注意事項 用投影大銀幕 燈關掉，電話拿起來，手機也關掉 全家一起看 先用分享方式，再漸進到提問或作文 對於不合理的要求或命令，該怎麼反應？ 在「明哲保身」與「義所當為毅然為之」中間，找到屬於自己的選擇，並且勇於承擔自己的選擇。 當師長犯錯時… 鴻孕當頭…談性行為與懷孕 台灣已有百分之十以上的中學生有性經驗，國內青少女懷孕的比例也有百分之四「你們還太小」？ 傳頌古今中外的愛情故事，羅密歐與朱麗葉，紅樓夢裏的林黛玉.賈寶玉。 從歷史.生理.演化.與法律談性行為的年齡。 為什麼要念書？ 念書只是一種工具罷了 (工具的創造都是為了解決人類的不便或需求而誕生的 ) 念書是我們為了擁有更多能力可以與別人做更好交換的工具 (念書是用來增加未來選擇的工具 ) 什麼樣的工作比較可能給你快樂？第一，它給你意義，第二，它給你時間。 為什麼要念書？ 2 念書過程會不斷遭遇到大大小小的瓶頸，想要克服這些難關，必須要有堅靭的耐力 當我們超越過一個又一個的障礙之後，也可以獲得自信，相信自己有能力面對新的挑戰。 訓練我們的記憶力，增進我們的判斷能力以及舉一反三的應用能力等等。 有一些科目好像以後用不到？ 傻瓜吃麵包的故事 往後真正用得上的能力還是必須經由我們的基本能力而發展。 念書就像是一場人類演化過程裡無止境的接力賽 萬一別人深深的傷害了你，或是毀掉你最心愛，最寶貴的東西時? 張愛玲『因為懂得，所以慈悲』 努力朝前看，活出自己的精彩，不要讓怨恨的心靈限制了自己。 如何原諒傷害自己的人？ 人生課題與生命意義價值的追求 傾聽自己內在的聲音，不隨波逐流，不趨附流行，不在意別人的批評與閒言閒語 找到自己喜歡做，也做得不錯，也可以幫助別人的事情了！ 傾聽自己內心的呼喚 人生，應該是一場沒有地圖的旅程，或者說，是個依羅盤而非地圖而走的旅程 .掌握時時刻刻出現在我們生命中的機緣 追尋夢想而不是目標，夢想給生命熱情，目標形成生活壓力。 目標 或 夢想 尋找自己的時光膠囊. 與過去的自己相遇。 當你回顧一生時，它看似規劃好的劇情，當你身歷其境時，卻是一團亂，只是一個接一個而來的意外，事後你再回顧時，卻是完美的。 給未來的我 人是情境的動物，理性只存在於獨處或想像中。 若周邊有許多誘惑，要控制自己不受吸引是強人所難。 惡魔教室 我的名字叫可汗，我不是恐怖分子..非我族類的偏見。 12怒漢大審叛..「看不見」他們加諸在被告身上的偏見、卻「只看見」明確的證據後... 蒙眼女神.希臘神話掌管法律、秩序的女神賽米絲（Themis）一手執長劍、一手捧天秤，象徵法律的權柄和公平。 避免偏見與不盲從… 平凡但不平庸的人生 無論是幸福或不幸，都值得珍惜，這就是人生的意義。 我們都是平凡人，但是我們卻又不能活得平庸，所謂平庸是一種被動又功利的謀生態度。 任何人都可以出動付出，我們永遠都能夠對周遭的人，對世界付出我們主動的關心。 是否真有總是摸彩中獎.走路撿到錢的幸運兒，或是連過馬路一定都遇到紅燈的倒霉鬼？ 心理學家的實驗。 幸運好的人大概很輕鬆自在 .樂觀.積極.活在當下. 天生好運 不管PR值是97或是79，一定要為自己加分 考試給的只是分數，是數十種每個人不同能力中的一、二種而已，考試成績只是暫時的 。 現在所擁有的優勢，幾年後早就毫無用處。 安藤忠雄 .李安 . ，他們不斷努力，不斷為自己加分 。 一定要為自己加分 玩拱豬時，大家總是想丟