语文人教版九年级下册《曹刿论战》课件二.pptVIP

一、讨论本文的详略。 本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程，想一想，作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？ 详写“论”，略写“战”； 详写人物的“言”，略写人物的“行”； 详写事物的因，略写事物的课； 详写曹刿，略写庄公； 详写鲁，略写齐。 二、分析课文内容和曹刿的人物性格。 课文内容 故事情节 曹刿活动 曹刿性格 开头……乃入见 发生 请求入见 爱国热情（有德） 何以……请从 发展 论何以战 政治远见（有识） 公与……齐师 高潮 从战指挥 军事才能（有才） 既克……逐之 结局 论何以胜 谋略过人（有学问） 三、请同学们依照老师分析曹刿的方法和过程，分析一个鲁庄公这个人物形象。 故事内容 课文内容 人物性格 庄公备战见刿 三问三答 实事求是答问 虚心听取意见 庄公作战用刿 公与之乘 大胆任用人才