语文人教版九年级下册《孔乙己》表格教案.docVIP

课题： 孔乙己 主备课人： 上课人 ： 教学目标： 1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。 3、了解环境描写的作用。 4、培养欣赏文学作品的能力。 教学重点：探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。 教学难点：结合时代背景，深层体会小说的思想意义 一、导入新课 二、走近作者： 本文作者＿＿＿笔名是＿＿＿，浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。主要作品还有短篇小说集＿＿＿，散文集＿＿＿,散文诗集＿＿＿及杂文集＿＿＿，译著《毁灭》等。本文是他在五四本文选自＿＿＿前夕继＿＿＿之后写的第二篇白话小说，是又一篇讨伐封建制度与封建文化的战斗檄文这是鲁迅发表的第二篇小说。 三、背景介绍 本文写于1918年冬。作者选取了社会一角—鲁镇的咸亨酒店，艺术地再现了二十多年前社会上的这种贫苦知识份子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度，是一篇反封建主义的作品。 在当时的文化教育领域，虽然在1906年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。 四、文