小学数学2011版本小学四年级小数的改写.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * 人教版小学数学四年级下册 求一个小数的近似数例2 求下面小数的近似数。 (3) 1.234 25.519 (保留整数) (1) 0.256 12.006 (保留两位小数) (2) 7.816 13.974 (保留一位小数) (1) 0.256 12.006 (保留两位小数) (2) 7.816 13.974 (保留一位小数) (3) 1.234 25.519 (保留整数) (1) 0.256 12.006 (保留两位小数) (2) 7.816 13.974 (保留一位小数) 保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位…… 求近似数时我们应该注意些什么？ 我会思考 把下面各数改写为用“万”作单位的数。 790000=（ ）万 2890000=（ ）万 把下面各数改写为用“亿”作单位的数。 10100000000=（ ）亿 79 289 101 木星的直径是多少万千米？ 木星离太阳的距离是多少亿千米？ (保留一位小数) 例2 独立思考：你打算怎样解决？ 温馨小提示 1、先小组内交流想法，明确解决方法。 2、组内按照方法动手解决问题。 3、根据解决过程，讨论归纳怎样保留一位小数？说一说保留一位小数的方法。做好汇报交流的准备。 木星的直径是多少万千米？ 木星离太阳的距离是多少亿千米？ (保留一位小数) 例2 14 2800千米 ＝14.28万千米 7米 ＝7.7833亿千米 ≈7.8亿千米 改写成以万为单位的数：小数点向左移动4位，加上万字。改写成以亿为单位的数：小数点向左移动8位，加上亿字。并化简去掉小数末尾的0。 大 家 练 (1) 把24800改写成用“万”作单位的数。 (2) 把34528600000改写成用“亿”作单位的数。 (保留一位小数) 24800=（ ）万 2.48 34528600000=（ ）亿 345.286 ≈（ ）亿 345.3 （1）看清要求，数清数位； （2）点上小数点，保留小数 位数； （3）化简，带上单位； 改写成“万”或“亿”作单位的数: 第一关我会填 1、光每秒传播299792km，改写成以“万千米”做单位的数是（ ）。 2、2002年，亚洲人口约3769000000人，改写为“亿人”做单位的数是（ ），保留一位小数是（ ）。 29.9792万千米 37.69亿 37.7亿