7.21《现代中国教育的发展》PPT课件.pptVIP

现代中国教育的发展 北京大学是我国早期的高等学府之一，始创于清光绪二十四年（1898年），北京大学的前身是“京师大学堂”，距今已有百年历史。 清华大学的前身是清华学堂，始创于1911年，是清政府利于美国退换的一部片庚子赔款创办的一所留美预备学校，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。 美国依据1948—1984年经济实际增长 数据，将传统的经济增长公式调整为：经济 增长（100%）=34%（劳动增长+资本增长）+66%（科技和教育）。 日本1952—1961年的经济增长模式为：经济增长（100%）=33.4%（劳动增长+资本增长）+66.6%（科学技术）。 　 目前，发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60%~80%，我国占30%左右。 　　 对比以上几种经济增长模式的差异，探究其间的变化反映了什么问题？ 1.拉开序幕 ——第一次全国教育工作会议（1949年） (1)接管旧教育,创建人民教育事业 (2)教育向工农敞开大门 意义：成功地将半殖民地半封建教育改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育 2.制定教育方针(全面建设社会主义时期) 全面发展的教育方针（德智体） 成就 意义： 培养了大批素质较高的劳动后备大军和德才兼备的建设人才 新中国前17年教育与旧中国教育发展的比较 ? 高等学校 434 1947年的1.1倍 67.4万人 1947年的3.3倍 中等学校 80993 1949年的14.1倍 1432万人 1946年的6.9倍 小 学 1681000 1949年的4.9倍 11626.9万人 1946年的3.9倍 比旧中国最多时增长 1965年在校生 比旧中国最多时增长 1965年学校数 新中国的教育事业取得什么成就？为什么？ 答：新中国教育事业的较大发展主要表现在：逐步形成从小学到大学，从全日制教育到半工半读教育等比较完整的国民教育体系;培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 原因是制定并全面贯彻了正确的教育方针。 田头识字学习 偏远贫困地区的小学 世界扫盲游行大会 落后地区的教育 1、表现： （1）学校停课,教育战线一片混乱 （2）66年,废止高考制度。 （3）70年代初，招收“工农兵学员”。 [例子：张铁生被称为“白卷英雄”] 2、影响： 1.破坏中国教育事业，导致人才缺乏 2.民族文化素质下降 3、拉大了与发达国家的差距 example “北大” 红卫兵 批判校 长陆平 等“反 动学术 权威” 持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。 图为文革中清华校门被砸。 70年代招收不需要文化课考试的“工农兵学员”。 全国第二、三四五次人口普查的文盲人数 文革期间，文盲人数没有减少，说明在此期间教育处于停滞状态。 1962年 1982年 1999年 2000年 三、教育春天（文革后至今） （一）拨乱反正，全面整顿开启教育春天 措施 整顿教学秩序 恢复高考制度 组织编写教材 倡导尊师重教 1、战略、方针： （1）提出教育优先发展思想，实施“科教兴国”、“人才强国”的发展战略 （2）20世纪80年代“三个面向”，促进教育改革步伐 （二）新时期迎来教育春天 (1)对基础教育：1986年颁布《义务教育法》，大力普及九年制义务教育。 (2)对中等教育：实行普通教育与职业教育并举 (3)对高等教育：增设一批新兴的边缘学科，建立学位制度，改革高校招生与分配制度，扩大学校办学的自主权；20世纪90年代实施“211工程”计划，一批重点高校和实验室迅速发展壮大 (4)允许社会办学，启动希望工程（1989年） 2、改革措施 (5)实施均衡教育，大力支持西部地区教育发展 从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费。 当前的高考考场 步入考场 望子成龙的父母 1、尊重知识，尊重人才的新风气出现； 2、读书能改变命运 ——自己的、国家的。 考生家长们为什么这么重视高考呢？ 1966年 1976年 1949年 趋势 年份 奠基 挫折 蓬勃发展 课堂小结