小学数学2011版本小学四年级新人教版四年级下册数学整数加法运算定律推广到小数.docVIP

四年级下册数学整数加法运算定律推广到小数教学设计 教学目标：?? 1、知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。 能正确应用加法运算律进行一些小数加减法的简便计算，体验解决问题的多样性，发展创新精神和实践能力 3、经历观察、思考、论述等数学活动过程，发展合理推理能力,能有条理、清晰地阐述自己的观点，在不同算法的比较中体会运算定律在运算中的简化作用。 教学重点：能正确地进行小数加减法的简便计算。? 教学难点：能正确、灵活应用整数加减法运算定律进行小数加减法的简便计算。? 一、复习迁移。? 1、用简便方法计算36+125+75 460-176-124 ? 48+85+52++15 325-（25+68） ?师：在刚才的计算中我们运用了那些运算定律和运算性质？? ? 2、师根据学生回答板书： ? ?? ? 加法交换律? ?加法结合律? ?减法的性质? ? （1）用字母表示就是： a+b=b+a? ? (a+b)+c=a+(b+c)? ? a-b-c=a-(b+c)? ?? ? 3、揭示课题：整数的加减法有简便运算，小数的加减法有简便运算吗？这节课我们来探究这个问题。??? ? ? ? 二、自主探究1、观察下面每组算式两边的结果相等吗？ 3.2+0.5（? ?）0.5+3.2 （4.7