小学数学2011版本小学四年级最佳方案的选择.docVIP

一完小四年级数学电子备课 PAGE1 / NUMPAGES3 课题 ：四则运算 最佳方案的选择 第一单元 第6课时 主备教师 日期　　　　 执 教 者 第 周 星期 月日 教学目标 知识与技能：在运用数学知识解决问题中寻找最佳方案。 过程与方法：经历运用相关数学知识来解决生活中出现的最佳方案。 情感态度与价值观：感受数学在生活中的运用，培养学生将数学与生活相结合的意识。 教学重难点 通过计算比较不同方案的结果来解决生活中的实际问题。 教学方法 质疑引导。 教学准备 多媒体。 修改记录 教学过程 一：情景导入 师引导提问：同学们，你们有没有去公园划过船？ 公园一般有各种各样的船供我们乘坐，但是不同的船价格也不同，如果我们全班一起去租船，怎样租船才能使得价格最低呢？ 揭示课题。 二:探究新知 出示例5：学生读题，分析题意。 学生小组进行先交流，后汇报。 1、全部租大船的情况。 32÷6=5（条）…2（人） 一共：30×5＋24×1=174（元） 2、全部租小船的情况。 32÷4=8（条） 24×8=192（元） 3、还有其他方法吗？ 引导学生思考，思考第一种，不空座，把小船的二人和1条大船上的6人都安排坐2条小船，情况又总样呢？算算看。 30×4=120（元） 24×2=48（元） 120＋48=168（元） 小结：显然，第三个方案更省钱。