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语文人教版九年级下册庄子与惠子游与濠梁
《庄子》
故事两则;;庄子 （约前369－286）;惠子相梁;学习目标：
1、积累常用文言词语，丰富文言知识。
2、理解文意，把握故事的寓意，理解庄子与惠子不同的志趣。;读故事——（注意字音……）;自学检测;一词多义;直译课文;品故事;鹓鶵----
鸱----
腐鼠----
梧桐、练实、醴泉----
既表明自己的立场和志趣，又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。
;惠子：
醉心于功名富贵
对朋友薄情寡义
庄子：
清高自守
机智幽默
;宁做自由之龟
一天，庄子正在濮水垂钓。楚王委派的二位
大夫前来聘请他道：“吾王久闻先生贤名，欲以国
事相累。深望先生欣然出山，上以为君王分忧，下
以为黎民谋福。”庄子持竿不顾，淡然说道；“我听
说楚国有只神龟，被杀死时已三千岁了。楚王珍藏
之以竹箱，覆之以锦缎，供奉在庙堂之上。请问二
大夫，此龟???宁愿死后留骨而贵，还是宁愿生时在
泥水中潜行曳尾呢？”二大夫道：“自然是愿活着在
泥水中摇尾而行啦。”庄子说：“二位大夫请回去吧！
我也愿在泥水中曳尾而行哩。”;庄子对爵禄的态度
庄子以乌龟自喻，宁愿在荒泽草野间过自由自在的生活。;; 庄子与惠子游于濠梁
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼
出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，
安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知
鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子
固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”;庄子曰：“请循其本。子曰：‘汝安知鱼
乐’云者，既已知吾知之而问我，我知
之濠上也。”
;;;;;从《庄子》散文的几个片断，我们可以看出：《庄子》散文善于通过寓言故事说理，想象神奇，语言灵动而有气势，幽默、诙谐。; 《庄子》有许多内容已演化为寓言和成语，保留在现代汉语中。下列寓言和成语都出自《庄子》：
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