语文人教版九年级下册应用文专项训练.docVIP

应用文专项训练 张家口市第五中学 孟庆燕 教学设想： 本节课复习常见应用文的写作与修改。首先引导学生明白什么是常见应用文，了解常见应用文的类型，然后通过具体实例引导学生复习常见应用文格式和内容上的要求。在学生理解的基础上，教师进一步与学生结合生活拟写或修改常见常见应用文。最后让学生进行实战演练，根据要求拟写或修改，师生点评指导，让学生变“学得”为“习得”，提升学生常见应用文的写作能力。在整个复习过程中常见应用文均出现，最后迁移倡议书和建议书（中考说明P137） 教学目标：1.明确什么是应用文。2.常见应用文的类型。 3.掌握常见应用文的格式和内容要求。4.学会拟写或修改常见应用文。 教学重点：掌握常见应用文的格式和内容要求。 教学难点：学会拟写或修改常见应用文。 教具：多媒体 练习卷 教学过程： 导入-----考点呈现2?------考点解读-5?-------- 真题试做5?-------复习指导-15?-----实战演练-13?-----总结2? 一、导入 师：同学们，“应用文”普遍的应用于我们的日常事务，也是近年中考新增热点考题。 今天我们进行常见应用文专项训练。（板书课题） 二、考点呈现 师:中考说明中对应用文也有明确的要求。（出示、齐读） 根据生活需要，能写常见的应用文。---------《2016年河北省语文中考说明》PPT 过渡语：首先我们来了解常见应用文有哪些？ 考点解读 （一）常见应用文有哪些？ 学生思考回答，教师明确归类。PPT 条据类： 请假条、借条、收据等； 通告类： 通知、启事（征稿、寻物启事、招领启事）等； 书信类： 一般书信、感谢信、申请书、倡议书、建议书等。 师：大家知道的很多，我们一起来归类。（应用文是指日常生活或工作中经常应用的文体，如公文、书信、广告、收据等。） 师：以上是初中常见的应用文。河北省中考2014、2015连续两年都进行了应用文的考查，主要是从格式、内容、语言三方面来考查，今天我们就从这三个方面来进行专项练习。我们先来看一则应用文。 四．复习指导。 （一）格式正确 1.请假条 请假条 我因为感冒要去医院看病，不能到校学习，今天下午特向您请假半天，望批准！ 此致敬礼 学生 张明 请假条 我因为感冒要去医院看病，不能到校学习，今天下午特向您请假半天，望批准！ 此致 敬礼 学生 张明 师：强调应用文改错题有三种问法：指出错误、提出修改意见、指出错误并提出修改意见。这里是第三种。 生读题、思考、回答。 师：该题考查了对“请假条”格式的把握，请假条在格式方面都应该注意什么呢？ （生答） 师出示ppt 解析：一般“请假条”需要注意以下几个内容：标题、称呼、正文、祝语(一般需要写“此致”“敬礼”，表示尊重)、署名与日期。对各部分的格式做到熟记于胸，才能准确找出题中的错误。 2. 下面的会议通知格式上有两处错误，请指出并改正。 全体同学： 研究决定，本周四下午第二节课后在阶梯教室分年级召开班级期中成绩总结大会，希望各班派五名代表准时参加。 全体同学： 研究决定，本周四下午第二节课后在阶梯教室分年级召开班级期中成绩总结大会，希望各班派五名代表准时参加。 此致 敬礼 教务处 3月1日 生读题、思考、回答 师：该题考查对通知格式的把握，通知在格式方面都应该注意什么呢？ 解析：通知格式与请假条格式大体一致 (一定要注意通知一般是有上级对下级、组织对个人发出，不写致敬语) 3. 下面是王珂同学家长写的一封感谢信，格式上有四处错误，请你找出来并帮他修改。 XX XX中学校领导: 贵校九年级（1）班张志同学助人为乐，我们非常感谢。 我的孩子王珂就读于贵校九年级（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间张志同学主动来到我家，热心为王珂补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助王珂补上了落下的功课。在张志同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们再次向他表示感谢！