语文人教版九年级下册《公输》.pptxVIP

初中语文人教版九年级下册;学习目标;情景导入;《墨子》及墨子： 墨子，（约前４６８～前３７６）名翟，鲁人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。主张：“兼爱”“非攻”。《墨子》是先秦墨家著作，现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻，类比、举例，推论的论辩方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无华，多用口语，在先秦堵子散文中占有重要的地位。;? 公输名盘，也作“般”“班”又称鲁班，是我国古代传说中的能工巧匠。生活在春秋末期到战国期，鲁班的发明创造很多 ，木工使用的不少工具器械都是他创造的如曲尺、墨斗、凿子、铲子等工具传说都是鲁班发明的 。人们把他尊为我国土木工匠的始祖。在今天，我国建筑行业的最高的奖项－－鲁班奖，以他的名字命名，也是对他的一种怀念。 ; 墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从齐国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思想----止楚攻宋 ;械（xiè） 轩（xuān） 舆（yǔ） 犀兕（xī sì） 鼋（yuán）鼍（tuó） 鲋（fù） 梓（zī） 楩楠（pián nán）请说之（shuō）长木（zhàng）公输盘（bān）见我于王（xiàn）禽滑厘（gǔ） ;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;解释下列划线的词语： 请献十金 请允许我，表敬词 荆之地方五千里 土地方圆，与现代汉语表意不同 公输盘九设攻城之机变 巧妙的方式。现代汉语中“机变”为“随机应变”之意;译读课文，疏通文句?;理清思路，把握文意?;研读第５～１２段。思考： ①：文中哪一句交代了事件的起因？ 公输盘为楚造云梯之械、成，将以攻宋。 ②：文中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？ 几个动词是“闻”“起”“行”“至”。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。 ③：墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以‘“献金”，其真正的意图是什么？ 真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。因为墨子料到公输盘虽然在积极准备血腥的战争，但表面上必然会装出坚持正义的样子。公输盘果然中计。;理清思路，把握文意?;理清思路，把握文意?;理清思路，把握文意?;③：楚王是否承认墨子的道理？是否因之取消了攻来的计划？ 楚王承认墨子说的有理，这从“善哉”一语可以看出。但并未因此取消攻宋的计划，反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯面前，而且态度坚决地表示“必取宋”。;理清思路，把握文意?;理清思路，把握文意?;理清思路，把握文意?;欣赏品味;本文刻画了怎样的人物形象？ 墨子：机智多谋，无所畏惧、镇定自若，公输盘：顽固、阴险，狡诈，楚王，虚荣。愚蠢，狡猾。;总结升华;;课堂练习