语文人教版九年级下册《苏州园林》.pptxVIP

课 题：《孔乙己》学 科：语文年 级：九年级学 期：第二学期教材版本：人教版教师姓名：郑晨曦所在学校：郑州市第七十六中学学习目标： 1、细读文章，通过选点比读来品析人物形象， 并学习对比这种写法。 2、通过欣赏精彩的人物描写，体会小说揭示 的深刻主题。整体感知，理清思路。 请同学们迅速浏览课文，看看文章围绕孔乙己都写了哪些事情？孔乙己偷东西遭众人嘲笑。众人讥笑孔乙己没考上秀才。孔乙己教小伙计识字。孔乙己给小孩子们分茴香豆。孔乙己被打折了腿用手走来喝酒的惨状引来嘲笑。精读关键语段，学习刻画人物的方法。 孔乙己到底是一个什么样的形象？请同学们细读文章中人物描写最精彩的第四和第十一自然段。 要求：1、找出直接描写孔乙己的句子。 2、选点比读，品析人物形象的同时感受人物 前后的变化。示例：对比点---前后两次出场的穿着。前次：穿一件又脏又破的长衫。 后次：穿一件破夹袄。 本文写于1918年，当时虽已揭开了新文化运动的序幕，但封建复古的逆流仍很猖獗，文言、白话的论争仍然激烈地进行着。1916年初，北洋政府的一些规定，是封建复古主义的再现，鲁迅很气愤。孔乙己那样的生活人们已忘记，但培植孔乙己这种人的社会基础仍在，就有可能产生新的“孔乙己”。为拯救青年一代，避免其重蹈覆辙，鲁迅先生选择社会一角——咸亨酒店，艺术地再现生活，通过孔乙己这一典型形象，启