语文人教版九年级下册《音乐之声》课件.pptVIP

;目标和重点; 背 景 概 要;给生词注音 鳞次栉比（ ） 伫立（ ） 山麓（ ） 众说纷纭（ ）嬷嬷（ ） 按捺（ ） 峥嵘（ ） 涟漪（ ） 忏悔（ ） 虔诚（ ） 远眺（ ） 解释词语 峥嵘： 通宵达旦： 涟漪： 鳞次栉比： 顶礼膜拜： 虔诚：;文中共有8个人物，包括旁白有9位同学朗读： 旁 白 玛 利 亚 院 长 贝尔塔 玛格丽塔 贝尔尼斯 卡塔林 阿 格 塔 索 非 亚 ; 提问： 课文可分为几个场景？每个场景写什么？;结 构 分 析;合作探究;阅读第一个场景的内容，回答下列问题;2.玛利亚放声歌唱《音乐之声》表现了什么？;阅读第二个场景的内容，回答下列问题; 正面描写和侧面描写相结合，成功地塑造了人物形象。 玛利亚在郊外纵情歌唱，快乐游玩→正面描写。 修道院内众人对玛???亚七嘴八舌地议论→侧面描写 玛利亚风风火火地闯进修道院→正面描写 环境描写烘托女主人公形象。 ;你周围有像玛丽亚这种性格的人吗?注意观察，借用本课的写作方式用一段话描写这个人。