2016创新设计高考物理浙江专用二轮专题复习_专题一力与运动课件专题一第3讲.ppt

4.[2015·长沙市高考模拟考试(三)]在体育馆半径为R的半球形穹顶的顶点C的正下方P点，以一定初速度v0水平抛出一球，球恰好落在半球面与地面相交的D点，如图9所示。设抛球点P到穹顶C的高度为h，不计空气阻力，则(　　) 图9 答案　C 处理平抛(类平抛)运动的四条注意事项 (1)处理平抛运动(或类平抛运动)时，一般将运动沿初速度方向和垂直于初速度方向进行分解，先按分运动规律列式，再用运动的合成求合运动。 (2)对于在斜面上平抛又落到斜面上的问题，其竖直位移与水平位移之比等于斜面倾角的正切值。 (3)若平抛的物体垂直打在斜面上，则物体打在斜面上瞬间，其水平速度与竖直速度之比等于斜面倾角的正切值。 (4)做平抛运动的物体，其位移方向与速度方向一定不同。 考向二　圆周运动问题的分析 核心知识 规律方法 图10 A.内轨对内侧车轮轮缘有挤压 B.外轨对外侧车轮轮缘有挤压 C.轨道与轮缘无挤压 D.无法确定轨道与轮缘是否有挤压 答案　A 2.(2015·金华十校联考)航天员王亚平在“天宫一号”中处于完全失重状态，她在太空授课所做的实验：长为L的细线一端系着质量为m的小球，另一端系在固定支架上，小球原来静止，给小球一个初速度，小球绕着支架上的固定点做匀速圆周运动。“天宫一号”处的重力加速度为gt，下列说法正确的是(　　) 答案　C 3.如图11所示，轻绳的一端固定在O点，另一端系一质量为m的小球(可视为质点)。当小球在竖直平面内沿逆时针方向做圆周运动时，通过传感器测得轻绳拉力T、轻绳与竖直线OP的夹角θ满足关系式T＝a＋bcos θ，式中a、b为常数。若不计空气阻力，则当地的重力加速度为(　　) 图11 答案　D 4.(2014·安徽理综，19)如图12所示，一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定角速度ω转动，盘面上离转轴距离2.5 m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止。物体与盘面间的动摩擦因数为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)，盘面与水平面的夹角为30°，g取10 m/s2.则ω的最大值是(　　) 图12 答案　 C 高频考点三　平抛与圆周运动组合问题的综合分析 物体在整个运动过程中包含受力情况、运动性质、运动形式不同的几个阶段，此类问题属于多过程问题。解决此类问题时，第一，应分阶段对物体进行受力分析，建立相关的运动学方程和动力学方程；第二，注意前后过程的衔接，前一个过程的末位置和末速度，也是下一个过程的初位置和初速度，这是两个过程的衔接点。 1.(16分)如图13所示，一小物块自平台上以速度v0水平抛出，刚好落在邻近一倾角为α＝53°的粗糙斜面AB顶端，并恰好沿该斜面下滑，已知斜面顶端与平台的高度差h＝0.032 m，小物块与斜面间的动摩擦因数为μ＝0.5，A点离B点所在平面的高度H＝1.2 m。有一半径为R的光滑圆轨道与斜面AB在B点相切连接，已知cos 53°＝0.6，sin 53°＝0.8，g取10 m/s2。求： 图13 (1)小物块水平抛出的初速度v0是多少； (2)若小物块能够通过圆轨道最高点，圆轨道半径R的最大值。 审题流程 第一步：抓主要信息→分析物体运动情况 第二步：分析过程→用好规律 分析运动确定关联 第1步：分析运动形式 单个质点的连续运动：平抛运动接圆周运动或圆周运动接平抛运动。 第2步：确定运动临界与关联 速度与圆轨道相切，恰好经过圆轨道最高点等。 第3步：用规律　 根据临界条件和关联列方程求解。 (16分)(2015·台州市高三质量评估)如图14所示是特种兵训练的一个项目，在水面浮台CD与斜面之间悬挂一根不计质量且不可伸长的轻绳，绳子的悬点为O，可在竖直面内摆动。士兵沿斜面滑到A点，此时绳子恰好摆到A处，士兵立即抓住绳子随绳子一起向下摆动(此过程能量损失不计)，当摆到最低点B时，士兵松开绳子，然后做平抛运动落到水面浮台上，可将士兵简化为质点。已知OA垂直于斜面EF，OA与竖直方向OB的夹角为60°，绳长L＝5 m，在最低点B处，士兵距离浮台C端水平距离10 m，竖直高度为5 m，浮台CD长度为2 m，士兵的质量为60 kg，(g＝10 m/s2)求： 图14 (1)欲使士兵落到平台上的C点，士兵经过B点时速度大小； (2)在(1)中情况下，士兵经过B点时对绳子的拉力； (3)欲使士兵不落到水中，士兵经过A点时的速度大小。 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束！ * * 高考导航 热点考向 满分指导 高考导航 热点考向 满分指导 第3讲　力与物体的曲线运动(一) 　　——抛体运动与圆周运动 1.(2015·浙江理综，17)如图1所示为足球球门，球门宽为L。一个球员在球门中心正前方距离球门s处高高跃起，将足球顶入球门的左下方死角(图中P点)。球员顶