语文人教版九年级下册简爱课件.pptVIP

;如何复习叙事类名著？;;; 《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。它是一部带有较强自传性小说，成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度， 敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱 。 ; 简爱幼年父母双亡，寄养在舅舅家，舅舅去 世后备受刻薄刁钻的舅母里德太太及表兄妹的歧 视及虐待。养成了自尊坦率，倔强敢于反抗的 性格。十岁舅母送她到洛伍德学校，在学校， 她挨饿受冻， 被责骂，受尽折磨和欺凌，也受到 同学海伦的关爱，谭波儿小姐的帮助。学校重 建后，她受到良好的教育，被授予教师职务。 应聘至桑菲尔德当家庭教师。庄主罗切斯特冷 酷忧郁，高深莫测，简爱仍为其所动并付出真 情，然而在婚前一刻，律师突然造访并控告罗;切斯特重婚罪，才知他原妻为疯女人并存于世。 幸福生活一闪即逝，简爱离开罗切斯特，两人陷 入了痛苦的深渊。简爱离开庄园，茫然走入荒原， 绝望得像要死去，简爱得救了，被圣约翰兄妹收 留，简爱继承了叔叔的遗产2万英镑，还得知自己 与圣约翰兄妹是表亲，于是就把遗产和他们平分了， 简爱拒绝了圣约翰的求婚。简爱虽然身离罗家， 但仍时刻想起罗切斯特撕心裂肠的呼唤，待重返 桑菲尔德时，才知庄园因火灾已面目全非，只剩 残垣断壁及双目失明、孤独寂寞的罗切斯特，简爱 勇敢走向他，重建幸福家园。; 人物关系 简?爱--- 罗切斯特---海伦--- 布洛克尔赫斯特---圣约翰---戴安娜和玛丽--- 爱丽思·费尔菲克斯-- 阿黛勒--- 英格拉姆小姐---; 简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人，----你像罗马皇帝。 他还敢于指责冷酷护短的舅妈：你以为你是好人，可是你坏，你狠心。简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。 ; 当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说：你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！......。就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的！这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。 ;3、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情 ;4、意志坚强，智慧过人  在盖茨海德府，简爱是童话里的灰姑娘、弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布，是个没有明确地位和身份的小家伙，是个外来人，是个异种人，是个比不上佣人的小姐。但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强。你没有权利拿我的书。妈妈说你是个靠别人养活的人；你没有钱。 我的里德舅舅在天上，你做的一切和和想的一切，他都看得见，我爸爸妈妈也都看得见；他们知道你整天把我关起来，还巴不得我死掉。  在劳渥学校的悲惨体验，更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。简爱刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。 当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击；我肯定我们应该回击----狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢在这样打人。这是简爱在言语上对打他的人有力回击，也是在精神上维护自己受伤的心灵。 ;简.爱：是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，我们看到了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。这是简爱人格魅力的启示，也是本文的写作目的所在。 罗切斯特：幽默、风趣、富于 ??情感、敢于追求和忠于爱情且富有。 一个完美的、冷面的、不幸的、善爱的、成熟的贵族、绅士。罗彻斯特刚离开大学的时候，确实是比较重视外貌的一个贵族青年。 ;⑴简·爱误以为罗切斯特先生要结婚，自己要被迫离开。面对罗切斯特的试探，她倾吐了自己痛苦之情和彼此平等的爱情宣言。 ⑵在得知罗切斯特已婚后，她痛苦地不顾罗切斯特的祈求，毅然离开爱人。 ⑶面对圣约翰的求婚，简·爱矛盾不已。 ⑷最后，她回到了妻死、财损、身残的爱人身边。;;个性解读;;;1、简·爱最擅长的的技能是