语文人教版九年级下册细致入微，形神兼备.docVIP

作文技巧技巧之细节描写 -----------细致入微 形神兼备 教学目标： 1.通过赏析例文中一些精彩的细节描写片段，学习和仿用细节描写，并用于写作之中，感受细节描写的好处。　　 2、赏析富有情趣的细节描写，进行针对性训练。　 3、培养学生的观察能力，引导学生善于观察、发现生活中的细节，形成积极的人生观。 教学重难点： 重点：掌握细节描写的方法 难点:灵活运用多种细节描写方法，做到细致入微，形神兼备 教学过程： 课题导入做游戏“火眼金睛辨人物”，导入课题。二、明确学习目标 1.了解什么是细节描写 2.明确细节描写的作用 3.掌握细节描写的方法 品味经典 感知细节描写 赏析经典语段，感知细节描写内涵。1、什么是细节描写? 细节描写分哪几类? 细节描写的作用有哪些？ 方法点拨 放大镜观察 观察图片，联系生活实际，赏析语段，学习方法一。2、慢镜头分解 比较原句和修改后的语句，总结方法二。看图片，进行片段练习。 多种类修辞 赏析朱自清《春》中相关语段。巧用修辞：运用比喻、拟人、排比等修辞，增强语言的生动性，变抽象为具体，变无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。 多动用感官 “她说她们不再是朋友”添加语言、动作、神态、心理描写进行片段练习。 情与景交融同样的绵绵细雨，烘托烦恼与喜悦两种不同的心情。 总结归纳五种细节描写的方法。 检测 我是医生 我来修改 语段一：老师要发试卷了，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 语段二：轮我上场了，好紧张，在朋友的鼓励下，我费了好大的劲终于完成了足球绕杆，好开心。 教师点拨，学生修改。 课堂小结  于微处见妙，于细处见情，细节的力量就是“润物细无声”。生命因为有了细节，才成就美丽。文章因为描写细节，才创造精彩。 让我们用心去感受、品味那些动人的瞬间吧！让细节之花在生命中绽放，在笔尖永驻芳华！ 布置作业 文题：我从没有这样　　　过 要求：１、把题目补充完整，如舒畅、激动、烦恼、懊悔等。 ２、以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。 ３、要有细节描写，拿红笔用曲线勾画出来。 ４、不少于６００字。