语文人教版九年级下册漫画的答题技巧.pptxVIP

综合性学习图表题 漫画类试题答题技巧;1.什么是漫画 用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或歌颂的表达效果。;2、漫画构成要素： 一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。 标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。 通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。 ;了解漫画的构成：;3.漫画的分类 A.单幅漫画。只有一张图构成，表现一个动作、一个情景。 B.多幅漫画。有几张图连缀而成，表现一件事、一个过程。;研究试题，归纳技巧;漫画类试题;说明漫画内容 (1)客观介绍说明。 （2） 不议论，不抒情。 说明的顺序 (1)有标题，要先写 “这是一幅标题为‘……’的画。 （2）再依次介绍画面内容（先背景后人物）。;1、审清画面上有什么 2、选准切入点： （1）整体入手，先总后分； （2）中间切入，主体部分切入，关键部分切入 3、以切入点为参照物交代方位 4、讲究说明顺序 ;例1.（2010年河北省卷）仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共 5 分） ⑴用说明性语言简要介绍画面的内容。 ; (1)画面的内容：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。;(1)请简要说明这幅漫画的内容 ;答案示范：;（2）请对下面这幅漫画内容作简要说明。;参考答案：;（3）;参考答案;漫画类试题;揭示图画寓意;技巧一; 讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。;技巧二;（2011泸州） 认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(4分) （1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。;答案示例：（1）老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友; 技巧三 联系漫画中的文字来理解漫画的讽刺意义;（2010年泸州卷）认真观察下面一幅漫画，这幅漫画讽刺了什么现象？（2分） ;答案示例：讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。 ; 技巧四 通过夸张手法了解漫画意图;典型例题;答题指导;二、注意题目或图画中的文字信息。这些信息往往是我们答题的钥匙。 三、跳出图画看图画。图画往往反映了一种普遍的问题或现象，因此，要进行想象和联想，由个别现象到一类现象，透过现象看本质。 四、注意题目要求，是直接考查寓意或含义，还是把它作为背景能力来考查，一定要清楚，同时语言要尽可能的简练准确。;实战演习，尽展才华;练习2、（2011鸡西）仔细观察右边的漫画，说说它的含义。;答案示例：我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。;练习3、仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意;;绿色家园;;3.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。 ;[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么 现象？请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数40字左右。(4分）;[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么 现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数40字左右。(4分）;练习7、 （1）请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。 （2）这幅漫画的寓意是什么？ ;这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写 着“环境”二字。 寓意 发展经济不能以牺牲环境为代价。;练习8、（2011年浙江绍兴）文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？ ;答案示例： 争做文明绍兴人，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动。 争做文明绍兴人，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起。 争做文明人，我们既要做说的巨人，更要做行的巨人。;练习9、 （ 2007年浙江台州中考题） （1）请用简明的语言介绍画面内容 （2）请你简述这幅漫画的寓意;答案 （2）：请你简述这幅漫画的寓意 讽刺生活中家长过分溺爱孩子的现象。;总结【注意事项】 (一）说明内容： ①这是一幅题为“ ”的画， ②先背景后画面，???中央到两边，注意顺序。 （二）揭示寓