语文人教版九年级下册散文语言的赏析.docVIP

九语文年级 学科 学讲稿 九 语文 学讲内容： 散文语言赏析 学讲目标: 抓住特征，赏析语言。 学以致用，培养学生语言感受能力。 重难点：抓住特征，赏析语言。 自学展示模块: 品味赏析下面两个句子 1.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 ——朱自清《背影》 2.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ——朱自清《春》 合作探究模块: 《地下森林断想》 选文善用修辞，用词富有表现力。请你从画横线的（甲）、（乙）两句中任选一句进行赏析。 （甲）这地下森林，爱生命竟爱得这样热烈执著。它付出了几万年的代价，在黑暗中苦苦挣扎向上，尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的手臂伸向了光明的天顶，把伟岸的身躯奉献给人们，得到了自己期待和希望已久的光明。 （乙）秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。 巩固拓展模块: 《凝望一棵开花的树》（2012年中考题） 请你从散文语言描写的角度来赏析文中画线的句子 那一串串的花朵上浅下暗，像盛满香料的杯子，清清的花香在春风里一次次掠过纯净、宽广的天空，香飘四方。 《两棵金银花》（2014年中考题） 散文作品描写景物时，常通过精当的用词或恰当的修辞，对静态的事物作动态化的描写。下面是《紫藤萝瀑布》中运用这种写法的句子，请你对此句作出自己的赏析，并从本文中再找出一个相似写法的句子作赏析。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 四．小结与检测: 完成《初中复习指导》P115能力测试三《雨中赏荷》。 地下森林断想 ①你，为什么长在这里，长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷？你这个世上罕见的地下森林，从哪里来？你究竟遭受了什么不幸，使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月？ ②那一定是遥远的年代了。一次巨大的火山爆发，狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日…… ③瞬息一切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……喷涌而出的滚烫岩浆制造了峡谷、深渊，却没有留下生命。山是光秃秃的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬，可是山没有颜色，谷没有颜色…… ④多少年过去了，尽管风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，又从远处茂林里捎来种子，让悬崖上、山岭间，一片郁郁葱葱。然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。 ⑤都说阳光是公平的，在这里却不!它从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头，却从没有光顾过这陷落的大坑。这断壁底下的峡谷，一片死寂，毫无生机。 ⑥长空的大风经过这里，停下了脚步。它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。洁净的山泉从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。山顶的鱼鳞松为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天，它沉甸甸的种子，毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了！一粒、几十粒、几百粒…… ⑦几千年过去了，几万年过去了。终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹。幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树青葱，整整齐齐、密密麻麻地耸立起一片蔚为壮观的森林。只因为它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字——地下森林。 ⑧这地下森林，爱生命竟爱得这样热烈执著。它付出了几万年的代价，在黑暗中苦苦挣扎向上，尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的手臂伸向了光明的天顶，把伟岸的身躯奉献给人们，得到了自己期待和希望已久的光明。（甲） ⑨秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。（乙）风儿送来林涛愉悦而又深沉的低吟，你的歌是唱给曾在艰难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗？ ⑩干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去，下到