语文人教版九年级下册说明文阅读教学.pptxVIP

授课教师：萧县青龙初中 班 级：九年级（2）;复习目标：;复习重点：   1、快速判断文中的说明方法，并说出其作用。 2、把握说明文语言准确严密的特点及作用。复习难点： 学会运用说明文的答题技巧做题。;什么叫说明文？;常见的说明文有几种类型？;常见的说明顺序：;举例分析： 1、旅人桥（282年）--?赵州桥（605年）--?卢沟（1189 年）--?长虹大桥（1961年） （时间顺序） 2、光辉成就--?首先--?其次--?再其次 （结果--?原因） 3、船头坐三人--?东坡--?鲁直--?佛印 （概括到具体） 4、右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、 屋顶上、…… （空间顺序）;常见的说明方法：;考点分析;考点一题型： 划线句子采用了什么说明方法有何作用（或有什么表达效果）？ 答：划线句子采用了______的说明方法， ________说明了________。 解题思路：第一空填具体的说明方法。 第二空填说明方法作用的关键术语。 第三空填具体说明的事物特点或道理。;考点一 例题：卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时…… 划线句子采用了什么说明方法，有什么表达效果？ 答案示例： 划线句子采用了打比方的说明方法，生动形象说明了卷云轻盈洁白的特点。;答题格式：说明方法+说明方法作用的关键术语+说明对象的特征;考点二题型：;题型一例题： 松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。句中“好像”一词有何表达效果？ 解题思路： 先解释 词或说明词性作用， 再分析 词在句中的作用， 最后再说明 体现了说明文语言的准确性或严密 性的特点。 答案：“好像”一词表示猜测，并非肯定。 松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光， 用在这里体现了说明文语言的准确性特点。;题型二：加点词语在文中能否删去（或能否 替代）？并说明理由？ 解题步骤： 第一步：阐明自己的观点：不能删或不能 替代。 第二步：再解释这个词在文中的意思。 第三步：若删去了或替换了，句子的意思 不符合实际（或太绝对了）。 第四步：最后说明作用：XX词体现了说明 文语言的准确性。;例题：（2013年孝感市中考题） ⑥实际上，在绝大多数航空事故中，飞机仍然是可控的。在可控的情况下迫降，成功率非常高。与其盲目惊慌地跳出飞机，还不如把身家性命交给经验丰富的飞行员，让他从容地化险为夷。 21.文段中第⑥段中加横线的词语“绝大多数”可以去掉吗？为什么？（3分）答： 。; 直击中考 实战演练 练习题均为各地中考原题摘录; 【考点一】练习 （一） ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（2013年梅州中考） 第②段划线句运用了 、 两种说明方法，其作用是 。（4分） 答案示例： 划线句运用了打比方、作比较两种说明方法，形象生动地突出了