语文人教版九年级下册文贵创新，突出个性.pptVIP

弥勒佛;济公活佛;观音菩萨;其实，雕塑大师能做到的，我们用笔同样也能做到。要让你的文章活灵活现地走到我们笔下，;文贵创新， 突出个性！;佳作赏读，探讨技巧;妈 妈 的 爱; （春游前） 妈妈： 你们老师说一定要去吗？ 我： 好像可以不去。 妈妈： 那你就别去了。 我： 为什么？为什么不让我去？ 妈妈： 去两天，时间太长了，马上要考试了，好好在家复习。 我： 可是，这种机会很难得，初中三年最后一次和同学去玩。 妈妈： 等你考试考好了，暑假玩的时间很多，我和你爸爸也会带你出去玩。到时候，你也可以约同学出来玩。 我： 我不要，我想参加这次春游。 妈妈： 不行，别再说了，这件事我已决定，我是不会同意你去春游的，在家里好好复习。 （没办法，只好眼睁睁地看着同学们高高兴兴地去春游，坐在书桌前，我流下了眼泪。） 何时的我才可以自由自在？何时才可以不受妈妈的限制？我想高声地喊出埋藏已久的话：“我要一片自由自在的天空。”;你发现了吗？;吃 鱼; 我想了良久，恍然大悟。我说：“啊哈，我知道了。” 　 爸爸疑惑地看着我：“你知道什么了？” 　 我学着古人的样子，摇头晃脑道：“三碟之中，父多母次子少，和其身体力气一一对应也，岂不是一大发现？” 　 爸爸和妈妈相视一笑，俩人的“眉目传情”让我莫名其妙。爸爸拍拍我的头：“非也非也，有些事你要慢慢领会。” 　 我不服气地顶嘴：“有什么好领会的！不就是你吃的全是鱼骨头，妈妈吃的肉里有鱼刺，我吃的肉全是肉……”话音渐渐小了下去，我仿佛意识到有什么地方不对劲儿。想到方才吃鱼时的情景，我吃的鱼肉是最多的，可是鱼刺却是最少的…… 　 我转过头，视线穿过落地窗，午后的阳光下盛放着一朵艳丽的美人蕉，盖过了深绿的叶子，更胜过了焦黑的花根。又转回头，我睁大眼睛看着爸爸和妈妈，他们的眼已经浑浊，容颜已然苍老……青春的岁月早已从他们身边悄然滑过，他们辛苦了大半辈子，只为…… 　 眼睛有些酸涩，大概是阳光太炽烈了。我一句话也没说，只觉阳光逐渐朦胧起来，像一朵金色的花。 　 原来，我从来都未曾知道。;你发现了吗？;梅花香自苦寒来; 院子里进出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他们谈论着什么，夜深人静时，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看着我。 天越来越冷了，我真的快支撑不住了。 一天夜里，主人又一次尝了尝苦胆，他走到门外，站了一会儿，突然他仰天长啸：“我一定要复国！”啊！他真的是国王，一个国王竟然尝苦胆，卧茅草，我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊：“我要开花！” 几度风雪，我硬挺了过来。一天，我突然发现我的主人不见了。又过了几天，我惊喜地发现我身上长出了几个花蕾，并且越来越多。一场大雪，我开花了，我开花了！缕缕清香，令人如痴如醉，我不禁陶醉了。这时，一身黄袍的人走进院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而坚毅的目光盯着我。“我勾践立誓，不铲平吴国，誓不生还，出发！”我听见院外万马奔腾的声音越来越大，然后又越来越小，逐渐消失了。? 整个院子充满了香气。;你发现了吗？;示例二：哪首诗给你耳目一新的感觉呢？为什么？ 1、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》） 2、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排???上，便引诗情到碧宵。（刘禹锡《秋词》）;你发现了吗？;技法一：;技法二：;技法三：;小试牛刀，你有“创新细胞”吗？ （1）知识的丰富,认识的提高,情感的加深，习惯的养成.都要经历天长日久的坚持，一点一滴的积累。请以“日积月累”为题，写一篇文章。 （2）题目：陪伴 （3）请以“阳光灿烂的日子”为题目，写一篇作文。 （4）_______的馈赠 以上题目，你会怎样创新？请同学们任选一题，和同伴谈谈你的想法。;学以致用，展我生花妙笔！;