小学数学2011版本小学四年级课件《三角形内角和》.pptVIP

石屏县异龙镇大寨小学　 李 涛 小学四年级数学　第八册 三角形有三个角，这三个角，就叫做三角形的三个内角；三个内角的度数和叫做三角形的内角和。 ) ) ) 1 2 3 学前提示： 学习目标 1．探索三角形的内角和是多少度? 2．会正确地计算三角形中某一个 角的度数。 自学指导 1. 量一量、算一算，思考：用量角器量出三角形三个内角的度数分别是多少？把三角形的三个内角度数加起来，和是多少度？ 2. 剪一剪、拼一拼，验证：用剪刀把三角形的三个内角剪下来，按标号顺序摆在一起，可以拼成一个什么角？ 自学指导： （第一次闯关） 量一量、算一算，思考：用量角器量出三角形三个内角的度数分别是多少？把三角形的三个内角度数加起来，和是多少度？ （计时4分钟） 自学指导： （第二次闯关） 剪一剪、拼一拼，验证：用剪刀把三角形的三个内角剪下来，按标号顺序摆在一起，可以拼成一个什么角？ （计时3分钟） 想一想： 能不能说所有三角形的内 角和都是180°呢？为什么？ 答：能，因为直角三角形、锐角三角形、钝角三角形——这三种三角形就包括了所有的三角形，因此所有不同类型三角形的内角和都是180度。 　　 根据三角形的内角和是180°，如果知道三角形中两个角的度数，能不能求出第三个角的度数呢？ 应 用 180°－∠2－∠3＝∠1 180°－（∠2+∠3）＝∠1 180°－∠1－∠3＝∠2 180°－（∠1+∠3）＝∠2 180°－（∠1+∠2）＝∠3 或 或 180°－∠1－∠2＝∠3 或 （一）必做题：（能力闯关一） 如图，有一块三角形的面包，∠1 ＝115°，∠2 ＝ 40°，∠3被一只小老鼠给吃掉了，求∠3的度数。 （二）选做题：（能力闯关二） 仔细观察以下不同类型的三角形，求角的度数。 1. 在锐角三角形中，∠1 ＝ 40°，∠3＝60°，∠2＝？ 2. 在钝角三角形中，∠2 ＝ 110°，∠3＝50°，∠1＝？ 3.在直角三角形中，一个锐角是30°，另一个锐角是多少度？ 4. 在等腰三角形中，一个底角是70°，顶角是多少度？ 当 堂 训 练 作 业 ) ) 1 2 如图，有一块三角形的面包，∠1 ＝ 115°，∠2＝40°，∠3被一只小老鼠给吃掉了，求∠3的度数。 必 做 题 ) ) 1 2 方法一： 方法二： 180°－ 115°－ 40° 180°－（ 115°＋ 40 °） ＝65°－ 40° ＝180°－ 155° ＝25° ＝25° 答：∠3的度数是25°。 选 做 题 仔细观察以下不同类型的三角形 ，求角的度数。 在锐角三角形中，∠1 ＝ 40°，∠3 ＝ 60°，∠2 ＝ ？ 180°－ 40° － 60° ＝ 80° 或 180°－（ 40°＋ 60°） ＝ 80° 2. 在钝角三角形中，∠2 ＝ 110°，∠3 ＝ 50°，∠1 ＝ ？ 180°－ 110° － 50° ＝ 20° 或 180°－（ 110°＋ 50°） ＝ 20° 3. 在直角三角形中，一个锐角是30°，另一个锐角是多少度？ 180°－ 90° － 30°＝ 60° 或 180°－ （90° ＋ 30°）＝ 60° 4. 在等腰三角形中，一个底角是70°，顶角是多少度？