小学数学2011版本小学四年级路敏新P.pptVIP

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2019-02-26 发布于河南
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三角形的内角和和龙市光明小学路敏法国著名数学家、物理学家。帕斯卡法国著名数学家、物理学家。帕斯卡学习目标： 1.能通过实践探索，发现三角 2.会应用三角形内角和这一知形内角和的度数。识解决问题。学习提示 2.小组学习：用自己喜欢的方法尝试验证三角形的内角和。组内交流各自的验证方法,小组成员商量后确定其中一种方法合作验证不同类型的三角形的内角和。 1.个人学习：学习提示 2.小组学习：用自己喜欢的方法尝试验证三角形的内角和。组内交流各自的验证方法,小组成员商量后确定其中一种方法合作验证不同类型的三角形的内角和。 1.个人学习： 3 2 3 1 平角：=1800 折一折： 1 2 3 1 2 3 平角：180° 一个三角形中不可能有两个钝角。( ) √ 1. 小判官钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。( ) × 2. 两块完全一样的三角板拼成的大三角形的内角和是360度。（） × 3. 30° 70° 你知道这块三角铁被遮住的角是多少度吗？ 180°-30°-70°＝80° 小试牛刀 180°-（30°+70°）＝80° 110° 2 3 这条红领巾是等腰三角形， ∠1＝110°,∠2＝（）° ∠3＝（）°。 35° 35° 45 cm 45 cm 45 cm ? 180°÷3＝60° 三角形内角和 180° 计算角的度数四边形的内角和 * *