因子分析在高等职业教育课程设置中应用研究.pdfVIP

东北师范大学硕士学位论文 二、研究的内容、方法及对象 2．1研究内容 2．1．1课程设置要解决的基本问题 拉尔夫·泰勒(RalphTyler)美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论 专家。他是现代课程理论的重要奠基者，是科学化课程开发理论的集大成者。20 世纪80年代初，泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中开宗明义地指出，开 发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题： educational should 1)学校应该试图达到什么教育目标?(What pu印oses mesclloolseektoattain?) education越 2)提供什么教育经验最有可能达到这些目标?(What callbe t