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记叙文描写训练
细节描写出神韵
主簿中心学校 陈海平
教学目标
1.了解中考作文在“表达”方面的具体要求。
2.引导学生分析作文中存在的问题：细节描写不突出。
3.掌握细节描写的方法和技巧，并运用于写作之中。
4.提高学生的写作能力。
教学重点
1. 引导学生分析作文中存在的问题：细节描写不突出。
2. 掌握细节描写的方法和技巧，并运用于写作之中。
教学难点
掌握细节描写的方法和技巧，并运用于写作之中，提高学生的写作能力。
教学过程：
一、设问导入、引发思考：
由学生作文中存在的问题----细节描写不突出导入。
二、介绍什么是细节描写
细节描写 ——?对人物、景物、场面中某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘，以达到“见神韵”的描写方法。
三、交流合作、总结方法
1、展示例文，设问：你能从上文中总结出细节描写的方法吗？
2、交流总结细节描写的技巧
①典型真实 (细观察、善捕捉)
② 生动新颖（炼词语、妙修辞）
③ 细腻具体（多联想、多想象）
四、探究运用、实战演练
1、赏析品味
（1）典型真实
细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有代表性，有利于突出文章中心，给人 深刻印象。
举例赏析：外貌描写、动作描写
（2）生动新颖
①用词以少胜多，乃至一字传神。 ②运用比喻、拟人、反复等修辞格，可以增强语言的生动性。
举例赏析：语言描写、生活细节描写
（3）细腻具体
充分发挥自己的想象与联想能力，使细节描写更细腻、更生动、更传神。
举例赏析：心理细节描写
2、细节描写的综合运用：扩展句子补充细节
五、链接中考
赏析中考作文：情义在其中，体会细节描写的妙用。
六、教师寄语
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