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浅议民族传统文化对当代基础美术教育价值 摘要：引导学生参与文化的欣赏、交流、传承是 美术课程教育的价值之一，而在当今基础美术教育中，更多 的是轻视甚至漠视我们民族传统文化。在基础教育中，我们 对传统文化对美术教育的价值作用通常都认识不足，因此我 们需要加深对传统文化内涵的认识，以学生为文化传承核 心，让传统文化在基础美术教育中回归和传承。 关键词：民族传统文化 基础美术教育人文素养 面对当今世界各种思想文化相互激荡的澎湃潮流，面 对国家发展和人民生活改善后对文化发展的要求，面对社会 文化生活多样、活跃的态势，更重要的是面对诸多不和谐的 社会文明现象，如何进一步发展、繁荣社会主义文化，提高 国家文化软实力，是摆在我们教育工作者面前的一个重大而 紧迫的课题。传统文化的回归，传统文化的价值进一步挖掘, 在当代美术教育改革大潮中具有积极而重要的价值作用和 迫切的需要。在此，笔者以基础美术教育工作者的身份，探 讨传统民族文化对于基础美术教育发展的价值作用。 一、当代美术教育现状和素质教育的实施需要民族传统 文化 1.当前基础美术教育现状。长期以来，人们都把美术作 为一种个人爱好，过多停留在兴趣层面抑或仅仅关注其‘技 术”层面的累积，其课程资源相对封闭、单调、缺乏吸引力。 在基础美术教育中也充分体现了这一严峻形势，无论教学形 式、教学内容和教学方法都无法体现美术文化的实质内涵， 更不要谈对