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浅议班集体活动要注意安全等问题 摘要：本文就班级集体活动的安全、选择、准备、总结进 行阐述。班主任在活动中应充当调配者、指导者的角色，重 视班干部的骨干力量，力争让全体学生参与，在活动中体现 教师的爱心。 关键词：班集体活动；安全；选择；准备；总结 中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578 (2012) 12-0279-01 班主任组织班集体活动，有助于增加学生团结友爱，相 互了解的机会。有利于发现学生特长，展现学生个性，发挥 班干部的组织能力。检验整体学生综合素质，活跃班级的学 习、生活气息。因此班主任在组织该活动时应通盘考虑，学 会“弹钢琴”，“统筹兼顾”，可以从三个方面进行。 1.班集体活动的选择 组织班集体活动，常常有一个明确的主题。但以哪些具 体内容、以什么样的具体形式来表现这个主题，进行针对性 的教育，班主任则常常面临选择。在选择过程中，需要注意 这样几点： 1.1充分调动学生的思维。俗话说得好：“三个臭皮匠, 赛过诸葛亮”，一个人才智再出众，也顶不上群策群力。因 而，在选择班集体活动的内容或形式时，应充分调动学生的 思维，收集“点子”。一个班几十名学生，且其中不乏见识 多广的小能人，调动集体的智慧去组织活动，既能迅速作出 选择，又能考虑得全面、周到。 1.2充分尊重学生的意愿。一些主题范畴较广、内容形 式可以较灵活的班集体活动的选择，可以充分尊