语文人教版八年级下册罗布泊、消逝的仙湖.pptVIP

八年级语文;;吴 岗 ;资料简介;;;;;;;吴岗，当代报告文学作家，写有《善待家园——中国地质灾害忧思录》。; ; 课文题目“罗布泊，消逝的仙湖”给我们提供了哪些信息呢？;整体感知：; (3)罗布泊的消逝带来怎样的恶果?同样的悲剧还有哪些?;（4）全文表达了作者怎样的感情？;; 品味语言（14—28节）;;;“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，‘四盲’像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了……”;“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！”;“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座， 任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400 多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。”;“这出悲剧的制造者又是人！”;;合作探究  1、 讨论课文为什么具有震撼人心、振聋发聩的力量？指导学生讨论。; 2、 造成生态环境破坏的深层原因是什么？我们应该吸取哪些教训？对西部的大开发应提出哪些忠告？;;仙湖罗布泊;;; ;;;消失的罗布泊;;;永恒的眺望;;;;拓展延伸（一）：; 课文最后提到青海湖水面下降和月牙泉濒临干涸两个例子说明悲剧仍在继续，你还知道哪些类似的例子？试写一封公开信，呼吁人们行动起来，制止生态恶化。;参考资料 ：我国现有荒漠化土地面积267.4万多平方公里，占总面