长方形第一课时导案.docVIP

备时： 授时： 次数： 《长方形周长》导案（第一课时） 教学内容：三年级数学上册教材第48页内容。 教学目标： 1、理解长方形周长的计算方法，培养学生的抽象概括能力。 2、熟练掌握长方形周长的计算方法，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。 3、培养学生积极参与数学活动的能力。 教学重点：理解长方形周长的计算方法。 教学难点：熟练掌握长方形周长的计算方法，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。 教学过程： 【温故互查：二人小组交流下列问题】 回答问题 1、长方形的四条边有什么特点？ 长方形相邻的两条边有什么不同？ 2、用彩笔描绘出下面图形的周长，并量一量，算一算。 【合作探究：四人小组交流下列问题】 1.一个长方形的长为8厘米，宽为4厘米。它的周长是多少？ 找出数学信息： 方法一： 方法二： 方法三： （思维导航：根据周长的含义将图形各边长相加即可：▼把四条边的长度加起来：▼把2个长和2个宽加起来▼先把1个长和1个宽加起来，再乘2） 知识点： 长方形的周长=长+宽+长+宽 长方形的周长= 长×2+宽×2 长方形的周长= (长+宽)×2 【课堂检测：独立完成，老师抽查，组批互改】 量一量，再算出图形的周长 【