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浅谈农村小学音乐素养培养 贯屯学校：胡柏 摘要：音乐知识的学习对每一位学生都具有不同程度的 影响，学习音乐不仅能完善孩子的品格，更能丰富孩子的情 感，可以使孩子的性格变得温和善良，长期接受音乐熏陶的 孩子，言谈举止会流露出一丝优雅的气质。因此，我们要重 视小学生音乐素养的培养。 农村、小学生、音乐课、音乐素养、培养 农村、小学生、音乐课、音乐素养、培养 在现代素质教育的形势下，集素质教育与个性教育为一 体的多元化时期，评判人的标准也日趋多元化，中国儒家学 者孔子说：“移风易俗、莫善于乐”所以应该支持鼓励学生 上好音乐课，使他们对音乐产生兴趣。 一、 音乐素养 所谓音乐素养，包括音乐素质与音乐修养，不仅是要有 基础的、最一般的音乐知识与实践能力，还要有对于音乐较 高的认知能力与审美能力。提高音乐素养，可以加强学生的 综合素质和对外部事物较深层的感悟能力。 音乐素养教育不是可有可无的，它是音乐的基石，读谱、 视唱、节奏、听音、欣赏就好比语文里面的汉字、拼音、词 语一样，良好的艺术修养是个人素质的重要体现，是一个人 一生的财富，小学生正处于一个启蒙的阶段，所以对音乐素 养的培养是非常重要的。 二、 国内外音乐素养教育现状 (-)国内音乐素养教育现状 随着人民生活水平日益增长，整个教育事业进入一个良 性的发展，根据教育部门出台的新课改要求，中小学音乐教 育获得了难得的良好发展机遇。但是目