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浅谈实验教学在小学数学教学中作用 在素质教育实行以来，我们都在不停的摸索教学, 怎样使学生对学习更感兴趣，怎样提高学生的动手能力，怎 样让孩子获得学习的方法，提高学习能力等。笔者认为开展 好实验教学是重点之一。实验教学不是某一学科特有，而是 每个学科都存在。有效的实验教学将让学生体会到实验教学 的魅力，从而实现学科知识的积极学习；使教育者更好的调 节课堂的气氛，实现渗透知识与技能、过程与方法，完成学 生的情感态度的养成；使教育教学目的更好达成。因此，数 学实验教学在素质教育实施中起着不可替代的作用。 1实验教学不是某一学科特有，而是每个学科都存在， 有效的实验教学有助于落实素质教育 实验不仅在科学、信息技术教育、音乐、美术等学科存 在，而且在语文、数学领域也大量拥有，比如教师的多媒体 演示，教具的利用；学生画一画，比一比，摆一摆，拼一拼, 调查等。让学生经历知识的形成过程，他将体会深刻。教师 要领会课标精神，充分认识各科实验教学，实验教学的重要 性可以用一句格言来描述：“我听见因而我忘记，我看见因 而我记得，我亲手做因而我理解。”实验可以使学生学习 的内容图、文、声并茂，形象直观地展现，调动学生的多种 感官接受信息。形象的实验教学在培养学生初步的逻辑思维 能力方面具有画龙点睛的作用，帮助学生理解知识，掌握方 法。 2艺术化的实验具有特殊的魅力，它容易激发学生的兴 趣，提高教学效果