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肖家乡第一中心小学 芮立国 目 录 教育技术的定义 现代教育技术 教学中教育技术的应用 教育技术对新课程改革产生的影响 教育技术的定义 1994年AECT提出：“教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。”简单的来说，就是先对硬件(幻灯、投影等设备)的研究，再深入到对软件（幻灯片、录象带等）的研究。 教育技术就是在教育教学中如何恰当、有效地运用教学媒体手段，使教学效果得到最优化。 现代教育技术 突出“现代”是体现在： 　　(1)　更多地注意探讨那些与现代科学技术有关的课题； 　　(2)　充分利用众多的现代科技成果，作为传播教育信息的媒体，为教育提供丰富的物质基础； 　　(3)　吸收科学和系统思维方法，使教育技术更有时代特色，更科学化，系统化。 教育技术的应用 在以网络信息技术为发展特征的今天，作为一个音乐教育工作者，就必须抓住教学改革的良好契机，在音乐课中恰当运用现代教育技术，更充分地展现音乐的魅力，更有效地完成教学任务，激发学生的学习兴趣，实施快乐教学。因此，在实际教学中我会根据教授内容，尝试着将教育技术应用到课堂中。在教唱或欣赏音乐时，我会搜集有关的动画、视频、舞蹈等，以此达到视听结合，创设情境，使学生更加深入地感受音乐形象。在讲授抽象的音乐知识时，我会利用计算机，展示知识形成过程，如在讲解音符的时值时，就可以通过设计、制作“